一直以来。教团生物都是使用‘信徒’去观察别的生物如🏪何制造物体的。☐⚌🏼

    这些信徒通常被丢过去的时候还比较原始,而它们大多数被放在了生物丰富的世界,随之💗💂🎾就在那里观察当地生物的成长,最后这些🃮🛇🚒消息都会传递给蒸腾🍉者。

    蒸腾者一般都⛹蒸发没什么生💰🕜🊝物的世界,这样就不会因为蒸发而🇚🙊妨碍到各种生物建造东西了,单有时候会有例外情况。

    同时,蒸腾者也会制造信徒造的建筑物,实际上大都数生物造的它🐔⛋😸们都会把它算在工程里面。

    至于它们为🊟👨什么要进行这🌷种工程,教团生物表示⛽☓并不清楚蒸腾者那伟大的思想。

    它表示它们的确跟随了蒸腾者很久,但它们也不知道。蒸腾者到底是从🔒⛩何而来,计划是什么🐒⚹时候开始的。

    也不知🌬🂏道……蒸腾者的真实身份到底是什么,🙇🈑♒但是所有教团生物都愿意为了蒸腾者的计🋓😽🆹划贡献自己的一切。

    虽然说知道整个计划的教团生物不多,🗡只♀🅕🆞有少数知道而已。但不管怎么样它们都会很愿意为🐒⚹了蒸腾者而牺牲。

    琳倒是觉得这里很有趣……因为像是🚞创造者它们是在收集虚空生物的进化资料,而蒸腾者收集🞱😀♶的则是虚空生物的造物资料。

    如果它们两个配合可能能弄出一个虚空🗡生物的🙇🈑♒‘完美图🇸🝔🊹鉴’来,实际上琳也一直想完成这种图鉴,另外还有像是‘虚空地图’之类的东西。

    不过感觉这些也是巨大的工程。

    而蒸腾者和创造者合不来,因为蒸腾者的计划并不符合创造者的理念,🔒⛩所以创造者要攻击它们。

    “那么。你们为什么要说这些呢?”

    当琳问到教团生物这🉞个问题的🋍时候,它似♀🅕🆞乎犹豫了很久,然后才说道。

    “现在,蒸腾者的…🉞…的工程进展的十分缓慢。”🏖🚅🐽

    它告诉了琳这些事情……🌷虽然说工程本来就很慢,但现在变得更慢了,那主要是因为‘蒸腾者’的数量变少🍉🆑了。

    蒸腾者似乎不会增殖,也不会造出新的蒸腾者,根据教团生物所说,🁽🋎😍蒸腾者少一个不会有替代者。只会越来越少而已。

    所以,它们需要找到什么东西来……当任新的蒸腾🏖🚅🐽者。

    在发现了琳的那一刻,蒸腾者就认为琳是一个很⛽☓适合的……生物,因此琳可以当任蒸腾者,并且完成整个伟大的工程。

    虽然根据它说的🔺好像这个工程是永远都完不成的,只要有生物会造东西就不会完成。

    琳的回应🞂👒🈓当然就是…🉞…先让它🋍们带琳去工程那里看一看,但那个教团生物表示这办不到。