将该做的题🈴目做完后,闵希👣就继续🜃⛂看起了自己的课外书。

    当然🍴🌓这是在外人眼中看来,实际上她却⚝在通过这场摸底考,思考这个班级的情况。

    四十位同学,只有半数认真答题,🜃⛂其余交头接耳交换答案,或干脆继🝴🏙续班主任来之前的玩乐项目。

    杂音随着时间愈演愈烈,比刚才楼下十二班发☓⚢📆出的噪音声明显多了,但这种状态继续了十分钟之久,直到目前,班主任也没上来管教。

    说明,对🃩方刚才那一番看似👣苦口婆心的说教,却是“有口📉🙅🇻无心”。

    学生内部本就有问题,而充当引🟚🝮🎡导纠正⚝方角色的班主任却不太关心。

    这样一来,这个班的情况以及未来发展确实比☓⚢📆较糟糕了。

    不过这🉑🆫💜和她也没多少关系,除非其他人影响到自己。

    正当闵希神色淡🔺🅨🉈漠地看着课外书时,四楼却快☓⚢📆步跑上来一个人。

    “闵🍴🌓希在你🈴们班吧?叫她出来一下,校长找。”

    不用说,所有的眼神又一🌱🂷📜次投注在闵希身上,其中不乏许多幸灾乐🊅🍻🍐祸。

    来了。

    宿舍管理员知道猫的事,将👣其直接🜃⛂报告给了校长?

    否则现在应该是班主任找她,而不是校长。

    这就有意思了,正常情况下,学生的问题🊜,会最先反应给直属🔽班主任。🖐👱🌭

    不过校长来找也好,省🁂🃂的她再和班主任扯皮。

    从书包里拿出装有诊断🁂🃂书的文件夹,以及早上那几个在校门口拦住🊅🍻🍐他们的记者塞过来的名片,闵希跟着那人离开了教室。

    走出教室🃩后,身后嗡嗡声在一楼🟚🝮🎡都能听见,闵希不仅为他们默哀两🊅🍻🍐秒钟。

    那来叫人的🈴男同🔺🅨🉈学不时用有些古怪的眼神看向闵希,她却只当没看到,脚步不紧不慢朝着校长室走去。

    一中校园的楼宇不太紧凑🌱🂷📜,因为绿化多,还有体育🃊🖉🐲馆广场食堂什么的,所以二人走了十多分钟才到🏰达校长办公室。

    当看着闵希一副胸有成竹的神色走进校长室,跑腿🃊🖉🐲男同学不由更加疑🝴🏙惑了🅚🇉。