绍圣元年,正月二十,太学

    太学现在已然不同于以前,纵然依旧是世家子弟居多,但清理了那些来混资历的,不学无术之徒,增加了不少寒门生员,加上李🉑🆣👔清臣,沈括等人的多番整顿,太学逐渐向好,学研之风日浓

    在一间学舍内,坐着三十多个十🖂🏵六七岁的少年人,不远处,李清臣,沈括以及太学一干教授,博👨🋖👨🋖士

    他们神情认真,专🉚🉚注,看着前面拿着书,🄗♑🇭认真讲课的章惇

    章惇满脸严肃,不苟言笑,教🄙♦课也是一字🄗♑🇭一句🄐

    这是当朝大相公的🉚课堂,每个人都竖起耳朵😶🅹🋟,认真的听着

    “大学之道,在🞨🖪明明德,⚅🎾在亲民,在止于🄗♑🇭至善”

    “明德,亲民,止于至🄗善明德在于修身,身不正而人不行,人不行,纲纪崩,天地乱,圣人匪也……”

    章惇🈪🁄🃒拿着书,站在前面,走几步,念一🊫段,而后加上他🞍💹🖲的理解,朗声而出

    《大🈪🁄🃒学》来自于春秋,是儒家经典,在座的无不熟读,各有理解但作为当朝大相公的理解,那就一种标杆了

    章惇🈪🁄🃒本身就学识渊博,是当世大家,但从他嘴里出来的,尽可能言简意赅,并不是在专研经义,做道德文🉏章,相对于务🏞🛎实

    沈括坐在后排,他认真听着,思索着

    章惇是在讲课,他的言谈举止,都🖒在透露着他的施政思想,方向

    太学的生员,现在都🕴是经过严格的考核,精挑细选进来的⛯,可以说,只要不出幺蛾子,他们的前途必然是🉏一片光明

    是以,他们🖄🐁格外认真,这⚅🎾是😆⚳🕜大相公,他的课不好好听,好好学,留个好印象,不是作死吗?

    章惇拿着书本,有些刻板的足🄙♦足讲了半个时辰,他放下课本,在教课小桌前坐下,道:“讲完了,你们可以提问了”

    大宋的讲课,基本上就是两部分🖂🏵,老师先讲,后面学生提问

    众人你看我,我看你,一时间没人开口

    他们是新的一批学生,因为😆⚳🕜年假,很多人都回去了,留在京城,能被‘邀⚠💶🖒请’💻🗁来听课的并不多

    好一会儿,终于有一个太学😆⚳🕜生,站起来🊫,恭谨的问道:“大相公,学生想问关于朝政,不知可否?”

    不止是学生,哪怕李清臣,沈括都认真起来