岳晴晴看🃼着老师的目光,有🀿些不好意思地低下头🖦。

    虽然她所在的朝代的计数方🀿法不用这个,但好歹她也🂖🎰🔭是能写会画的,新学阿🁥拉伯数字自然简单。

    孙悦⚫悦拿她和普通孩子去🋶🝸比,简🁆🃥直是降维打击啊。

    孙悦悦却不知道这些,连连夸奖两个孩子。

    岳晴晴红着脸也就罢了,岳小虎却昂首挺胸,突然感受到了学习的乐趣😰。

    上了半🈅节课后,孙悦悦又让前后排的孩子🃂🕂🆴换位置,开始讲更难的内容。

    岳晴晴坐在最后一排,却也听得津津有味。

    她那个朝代的凡人也崇🞒尚知识,传统的君🃂🕂🆴子六艺包括“礼、乐、射、御、书、数🗔🛓🛺”。

    因此数学这一学科自古有之。

    岳晴晴还听师傅讲过“有物不知其数,三三数之剩二🂖🎰🔭,五五数之剩三,七七数之剩二。问物几何?”的难🆾题。

    修士为求大🅴🊭📦道都有不同的修🀿炼方法,其中也有痴迷格物,以🙭🍣此入道的大儒修士。

    大半天下来🅴🊭📦,除了数学外🋶🝸,还有董康老师的语文和连文星教🙭🍣习的政治和自然课。

    语文从拼音开始学习,🞒政治和自然讲的都是一些孩子们还🆒🏂🗓听不懂的知识。

    只能囫囵吞枣先给孩子灌🋶🝸下去,等后面再慢慢理解。

    有点被后世诟病的填鸭式教学的意思。

    但对大叶村的孩子们来说,却🕤也是他🝅🈬🁚们睁眼看世界的启蒙。

    终于外面🃼的天泛起橘色,🋶🝸彩霞🕤漫天铺开连成一片。

    学堂里的孩子们欢呼一声,准备回家吃饭。

    还🋯🜱未走到门口,岳家三个孩子却被一个女孩拦住了。

    岳晴晴看着有几分眼熟。

    岳杏儿不悦道:“张彩蝶,你又想干啥?”