()第二天吃过早饭,余教授便过来了。

    “余爷爷,您好!快请🝪🍾坐!”陈华🐖⛚连忙招呼。

    “这天,一大早就闷热的要死,估计这两天要下雨。”余爷爷手里🋞拿着个扇子,一边扑扇着一边说💸道。

    陈华打开了电扇。

    “老余,联系到纪海了?”王之翰问道。

    纪🃖海是绿城大学的校长,也🎪是王之翰在中原大学任♾教时的学生。

    “纪校长到市委开会了,我跟他的秘书小🏒🙝🋘张联系了,他👱🌦让我们下午三点半到校长🀮⛴办公室去。”

    陈文远微笑,“好,那我们午休起来🕯🍅🅩一起过去找他。”

    陈文🅭远⚙👳和王之翰在下象棋,陈华和余教🚬授在一旁观战。

    从棋🅭路上看,陈文远以前🅀🃝😵没少和王之翰🚬对战,双方彼此熟悉对方的套路。

    陈华是上了清🔩🃔🗞华以后才接触到的象棋,高奇就是他的🆛老师。

    什么叫教会徒弟,饿死师傅。

    问高奇,他一准给你诠释的最清楚。

    第一天,陈华还不知道什么叫马走日字,一星期后就能和高奇纠缠半天🏞🛐🛤,第二个星期俩人战了个🁿🋣🛇平手,一个月后完虐。

    高奇郁闷死了,可又不得不服气。

    高奇找到清华公认的象棋天才马鸣,想请他和陈华♾对战一局。

    高奇虽然不是马鸣的对手,但杀三盘能平一🛉🚧🕯局。

    听了高奇对陈华的介绍,马鸣嗤之以🕯🍅🅩鼻🚬,觉得陈华才刚学象棋不久,就是神童也需要技巧方面多年的磨炼。

    所以对高奇的话根本没往心里去。

    心想高奇有可能是没有摸清楚陈🜮华的套路,毕竟陈华才下了一个多月的象棋,估计是🇀🕜盲人瞎马的乱撞⛶🞼,侥幸赢了高奇。

    看在高奇的面子上,勉强答应与陈华对战。