“喂,你的领带。”

    一如往常,在社办里的圆桌旁,身旁的部🄣⛂🗣长用手肘撞了白亚一下。♯

    “啊啊,好。”

    被部长这么一说,白亚才发现到自己的领带松了。他回⛓🚂想起第五节课的时候,因为觉得有点热而解开领带的事。

    “呃呃……”

    他先把领带整个解开,然后重打。

    “咦?”

    白亚打不好领带,前🋘后长度完全不对,他又再度解开🋰🜽🇦。⛓🚂

    “奇怪?”

    这回再度失败。他打好的领带看起来很没品味,在没办法⛬🝛🋲接受的情况下👰🌡,🉀🄊🟊他决定再来一次。

    “…………”

    他很明显地感受到身旁的部长开始焦躁。🄣⛂🗣这是危险的警讯⛬🝛🋲。

    进了高中之后,🖍👘🉄白亚才开始学会打领带,因此他还不太习惯。

    在五月底这个时候,白亚打领带的成功机率大约是三分之⛬🝛🋲一——他刚刚失败过两次,接下来要挑战第三次。照紫音学姊的说法来看,下一次成功的可能性算是非常高的。

    “唉呀。”

    他🁲🉮🊭又失败了,白亚因为紧张而太过用力。领带打得太紧,都是因为部👵🍐🇑长一直在看着他。

    “喂,小婷——你去帮他弄。”

    部长动了动下📰🞝🕉巴,示意小婷来帮忙,于是🄣⛂🗣小婷放🙷🏂下茶具后走了过来。

    “好的,白同学。不好🁋🄋🟋意思哦,请你先不要动。”

    一双白皙的手📰🞝🕉伸了过来,白亚站得直挺挺的,一动🀤⚙👷也🋰🜽🇦不敢动。

    白亚的手很俐落,动作迅速,一转眼就漂亮地打好🀤⚙👷了🋰🜽🇦。