天晴、跑道。

    蓝😛随颇为无聊的呆立在起跑线上,周围的是二年级组各个班级之中选出来的人正在做着热身准备。

    原先的时候他也想过是不是进行一下热身。

    但是发现,这种事情自己做起来还是太傻,于是就干脆变成这☶🃶🜖幅呆立在起跑线的样子。

    其余二年级组🎫的人,一副看待智障儿童的眼神看着🔽🆆🍗蓝随。

    倒是其中一位校运会筹备会的学生🂠🐋♷,可能实在是看不下去。好心的走过来说道:“这位学弟,还剩余点时间,你要不要也进行一下热身?”

    “啊。”

    他如同是大梦初醒般转头过去🕹🎦看着那位学长,半响后才意识到他说了什么。这种好心好意的人,蓝随可不想吐出🕤🋢什么恶🞤🖄🐉语来,只能是说道:

    “没关系的,🎫我刚才是跑步⚗👣过🕹🎦来的,也算是热身了。”

    “这好吧。”

    那名学长看着蓝随头上连一滴汗水都没有的样子🎒🐠🁌就知道他说得是假话。不过,他既然这般说了。那么也不必强求。

    毕竟,好心也是有着界限的。

    其后,当所有人热身完毕。这场比赛的裁判也是正🔽🆆🍗式宣告比赛准备开始🔳。😊⛖

    而,几乎每个人都已经是踏上助跑器之上。

    因为,几乎来参加这项比赛的🕹🎦,几乎都是懂得短跑知识甚至于有些就是学校社团短跑队的成员。所以他们对于助跑器的使用可以说是烂熟于心。

    只有,一人在那左顾右盼看着身边几人在那🇐🗰里使用着助跑🙁器的模样,然后自己🗪🞚也偷偷摸摸地模仿着。

    算得上是似模似样,总之可以糊弄一下外人后,他也就停止模仿的行为。虽说他如果仔细去观察其余人在助跑器上面的肌肉所用力量,还有身子♇🆓🏇的幅度等。最后,肯定会能模仿的如专业运动员般。

    但是,太费劲了。

    他,才没有那么多闲心。

    3😛分钟后,全体都以着起跑姿势踏在助🗾♤跑器上。

    然后,老师举起发令枪。