为什么呢?苏文也很想问自己。

    思绪忽然飘到很远很远的过去,远到苏文甚至觉得自己早🖲🖢已经忘记。

    彼时的苏文还是初中时期稚嫩的模样,扎着一条长马尾,灰头土脸,🋽🞴😛整日穿着黑色t恤,搭配着蓝色牛仔裤。白皙到近似透明的脸颊,黑色的衣服衬得女生脸色反而显露出些许病态的苍白意🇸味,看起来颇像个黑白无常的结合体,苏文时常在心里这般调侃自己。

    黑🕒色,那是最贴近苏文初中生活色调的颜色。将黑色穿在身上,苏文仿佛被镀上一层保护膜🟈🛈🚙,穿上了黑色衣服,她似乎就能抵🇰🜏御外界的一切伤害。而黑色,也像另一个她自己,给她无尽的陪伴与安慰。

    就是那样灰头土脸的苏🎱🔼文,在文西县中学却是众多老师及同学眼中的佼佼者。

    老师们从不吝啬对苏文的赞扬:“你们看看人家苏文,门门功课考班级第一、次次考试⛞都是年🐆♎🇍级第一名!还不多向人家苏文学习学习?”

    “你看看你🖐👳,整天就知道打扮,打扮有用吗?打扮能让你加分吗?人家苏文就不会像你们这些不经事的女😴🅪孩子一样天天想着怎么打扮自己,你们要能有苏文一半努力,学习成绩也不至于这么差!”

    多少班主任及老师们用此类的话语激励学习不上🜙🂢进的学生,尤其是脑瓜聪明却🌥🁊想着打扮学习成绩落后的女生。当事人苏🔙🁆文不闻不问,仿佛老师表扬的对象并不是自己。

    灰头土脸🜱🅻🋭又如何?在老师们眼中苏文的打扮反倒干净整洁,看着舒服顺眼。而班上不少学习成绩差的女生痴迷非主流风格,整日🂍披头散发,长长的头发与厚厚的刘海能☄遮住一张脸。在她们非主流少女的眼里,只有把自己整得异于平常打扮的女孩,才能显示出自己独特的个性来。而苏文这等学习成绩远超于她们又打扮得灰头土脸的女生,无疑是她们最乐衷于嘲笑的对象。

    因而所谓“被激励”的女同学往往拿苏文当出气筒,偏偏苏文又是个只有学习成绩突出性🁪🈩🁁格却软弱可欺的女生,被老🝢🌷师用苏文当挡箭牌激励的女生们无一不痛恨着苏文,仿佛当众教育她们让她们丢脸的人不是老师,而是那个永远高高在上永远冷漠🌬🂉高傲的苏文。

    于是苏文很无辜地被卷入了这场女生之间的混战🜙🂢,学习成绩好是她的错?被老🌥🁊师表扬用来激励她们也是她的错?😒🀳🀺性格内向不爱说话也是她的错?

    总之苏文即便什么都不做,只要她的人站在那里,在班上女🈬🁘🆈生眼里就是某种值得批判甚至🁪🈩🁁恶语中伤的存在。

    “我打扮自己又怎么了?关老师屁事啊?还要我学苏文?就她那土包子的样,还值得🈫我学?”

    “看苏文就不爽,学习好又怎样?”

    “整天冷着一张脸,跟欠她二百五似的,成绩好又了不起啊🈬🁘🆈?狗眼看人低!”

    “最讨厌苏文这样自以为高☽🄻🂲高在上装清高的人了!”

    即便苏文🜱🅻🋭刻意让自己沉浸于学习之中,背后各种七嘴八舌的声音依旧会从四面八方传入耳膜。并不是没有过疑惑,明明自己什么都没做,明明自己兢兢业业,从来都安分守己,从不多言他人🇸闲话,从不恶语伤人,为什么却成为了众矢之的?

    学习好是她的错,被老师赞扬是她的🜀⚫错,沉默寡言亦是她的错?

    然而她并没有做错什么。

    曾经在书上看到过这样一句话🜚🂫:世界上有两样东西无法直视,一是太阳,二是人心。

    等到自己真正去经历了感受了,才明白那🟇🚾是多么寒心的一件事。