时隔一个多月,覃谓风也没想到再次与邹劭见面时,🕭🌳会🐐⚩🔂是这样一个场景。

    “今天高一的同学来为我们送高考祝福,同学们一起欢迎一👃🆈下。”顺着班主任的嗓音,覃谓风扭头向外看。

    门口站着三个人,其中一个站在另外两🌎🌎个人身🛋🚲🗓后。

    但📜🛫覃谓风的目光🐮🃒几乎是瞬间就锁定在🁹🊫📔了那个人身上。

    他身高格外突出,完美的身型像是把校服穿成了时🙌🉁🄓装周模特走秀的场景来。领口不像在家里随意那样敞着,而是将扣子系到了最上方的那一个。

    几个🏕月不见,他似乎变得不太一样。不单是外观,更像是从内在散发出🕬的一种气质。🝟

    比刚来高中时候冷静得多。

    两个人的目光在半空中交织🂺📳🞷,却谁也没有率先🛋🚲🗓移开。

    覃谓风把这一点解释成是许久不见的缘故。

    送高考祝🛊福的班级都是班号对应的,覃谓风没想到邹劭能考进一班。

    邹劭跟着一班的两位同学走进了教室。

    教师并不大,装五十个人还是有些挤,第一排的桌子都快贴到讲台上🀤⚜。邹劭最后一个走进去,位置正好卡在第一🉚排覃谓风的桌子前。

    对方的目光在他走进来的一瞬间就垂🁹🊫📔下去,邹劭试图从那其中捕捉到一丝信息,哪怕是一点点“久别重逢”的欢喜也好。却依旧以👩🋥失败告终。

    这个人一如既往地令他看不透。

    老师在说些什么邹劭没在意,他的目光向覃谓风🎷🕭的桌面飘着,却在扫🀤⚜过他手腕的那一瞬间骤然止住。

    —📜🛫—即使是被校服🗻外套遮住,却还是露出了一段红色的线,正是过生日的时候,邹劭送的那一条。

    他的心跳陡然加快。

    这段时间他也🍸🌹🃿曾回忆过那天的场景,当他问覃谓风对自己什么感🏍觉的时🕬候,对方的回答是“抱歉”。

    抱歉什么?

    是抱歉不喜欢,抱歉不能在一起,还是其他的一些原因?⛻

    如📜🛫果完全不喜欢,为什么会在明知对🁹🊫📔方心🗉🙰意的情况下,手上还一直戴着这条红线?