6章 : 英语听写(1/4)
英语听写，老师⚒🐴有时候直接念单词，有时候念中文释义。
今天英语老师想给奋进班同学打打气，特意降低😔难度，🚉单词🃖🗲🟡、中文都念了，而且专门找了几个简单的词汇。
连续五个单词，阮梨都认识，她有点懵。
可那小小、怪💤怪的心理在作祟🙩🍆，她没立刻下笔🀴写单词。
不知怎么的，她伸手去桌肚里摸☉♊手机，又打开了游戏🞵。
8:55，小人在练歌房。除了无精打采的老师，📲🞶就只有他一个练习生🟃🚝。
凌☘⛔🚊晨四点那班在宿舍喝酒聊天的才结束，不到九点小🞵人已经在练习了。🟃🚝他应该只睡了四五个小时。
阮梨想。
不☘⛔🚊知这👬🌀会儿游💤戏有没有配音，她悄悄戴上耳机。
像是在回应她的期待，耳机里传出了声音。
小人的👬🌀“哆瑞咪”🖪颤颤抖抖，调子时高时🛼⚆🏈低，运气好才会踩在点上。
还不会👬🌀换气的呼吸音，🜐🁖轻轻📤🜸溜进耳道里，酥酥麻麻的。
原来他昨晚不是故意唱跑调。
声乐老师瘫在椅子上，低🔐头玩手机，时不时说一句“高了”、“低了”，🎁🎈偶尔才🛖🜜🂻在面前的钢琴上使劲敲击几下，为他找音准。
态度极为不耐。
“老师，我能自己用钢琴🔐吗？”小人双手端上热水，“您辛苦了，休息一🎁🎈下🇴🜲吧。”
“诶，行！你用。”🐓⛇老师乐得偷懒，挪一🛼⚆🏈旁沙发上去了。
配音没有了，画面起了变化。
小人坐在钢琴前，一个个音符图画从指尖飘出，端📲🞶端正正、漂漂亮亮的🟃🚝。
小人🌿🄵张嘴，又一串音符飘出，歪歪扭扭、丑丑的。
可可爱爱。
今天英语老师想给奋进班同学打打气，特意降低😔难度，🚉单词🃖🗲🟡、中文都念了，而且专门找了几个简单的词汇。
连续五个单词，阮梨都认识，她有点懵。
可那小小、怪💤怪的心理在作祟🙩🍆，她没立刻下笔🀴写单词。
不知怎么的，她伸手去桌肚里摸☉♊手机，又打开了游戏🞵。
8:55，小人在练歌房。除了无精打采的老师，📲🞶就只有他一个练习生🟃🚝。
凌☘⛔🚊晨四点那班在宿舍喝酒聊天的才结束，不到九点小🞵人已经在练习了。🟃🚝他应该只睡了四五个小时。
阮梨想。
不☘⛔🚊知这👬🌀会儿游💤戏有没有配音，她悄悄戴上耳机。
像是在回应她的期待，耳机里传出了声音。
小人的👬🌀“哆瑞咪”🖪颤颤抖抖，调子时高时🛼⚆🏈低，运气好才会踩在点上。
还不会👬🌀换气的呼吸音，🜐🁖轻轻📤🜸溜进耳道里，酥酥麻麻的。
原来他昨晚不是故意唱跑调。
声乐老师瘫在椅子上，低🔐头玩手机，时不时说一句“高了”、“低了”，🎁🎈偶尔才🛖🜜🂻在面前的钢琴上使劲敲击几下，为他找音准。
态度极为不耐。
“老师，我能自己用钢琴🔐吗？”小人双手端上热水，“您辛苦了，休息一🎁🎈下🇴🜲吧。”
“诶，行！你用。”🐓⛇老师乐得偷懒，挪一🛼⚆🏈旁沙发上去了。
配音没有了，画面起了变化。
小人坐在钢琴前，一个个音符图画从指尖飘出，端📲🞶端正正、漂漂亮亮的🟃🚝。
小人🌿🄵张嘴，又一串音符飘出，歪歪扭扭、丑丑的。
可可爱爱。