4章 、欺凌的本质(2/3)
不过几下🜱🅸，倪括开始眩晕，地面也出现🃑🗁😦斑斑血迹。
“爹😶……爹……”倪贤哭嚎着要阻挡父亲磕🆞头，但被倪括推开。
父哀子悲🜱🅸，方运却视而不见，冷冰冰地道：“剥夺文位！”
轰……
晴空雷音，方圆百里🌱内所有人都惊慌地望向天空，就见县文🗌🚊👬院中心的圣庙上空，突然浮现🜌🀲🀲一个血色的“罚”字，一闪即逝。
随后，一股庞大的气息降🝌临在县衙，每个人都觉得好似被无形的大手扼住喉咙，难🙢🌃☃以呼吸。
“不……”倪括倪贤父子齐声大呼。
就见两人身上突然向外冒出橙色的才气，先是如火焰一般，随后又如喷泉一样向上涌🆘🏵动，最后形成两团才气，彻底脱离两人的身体，投入圣庙之中消失不见。
倪括与倪贤身体一软，瘫倒在地，全身大汗淋漓，眼睛、鼻孔、嘴角和耳朵都流出细🆘🏵微的血丝。
倪贤之母双眼一闭，昏了过去。
其他三个年轻的童生被吓坏了，对着方运犹如捣蒜似的磕头，那三个童生的父亲也吓得跪在地上，不断磕头，而三个童生在正堂外的十多个亲🕥友也呼啦啦跪下，为那三个🛑童生求饶。
在场的许多人都被吓🌱坏了，景国不是没出现过酷吏，可严苛🗌🚊👬到这种程度的官吏实在太少了，欺凌同窗用这么重的刑正确吗？
一些之前原本赞同方运的人⚦📥🜾都开始怀疑方运的目的，莫非与🗌🚊👬倪家🈹🃒🗊有仇？
正堂内静悄悄的，倪贤因为力量被剥离，还🆞在翻着白眼轻轻抽搐，但倪括正值壮年，身体健康，已经清醒⛕过来。
倪括躺在地上，全身酸软，望着堂上的方运，泪流满面，用尽全身力气大叫：“为什么！到底是为什么！为什么要如此对我们父子！为什么！”
申洺一捏下巴的山羊胡，🝌突然轻咳一声，道：“方县令，您虽与圣院交好，以虚圣之身获得🀦⚮🔰两殿大印，但如此判罚委实过重，不禁让人想起秦末之暴政，天下共伐。下官🛑为您着想，我看还是减刑为好。”
“是啊是啊…🁡…🗌🚉”👢那些为其余三个童生求情的人纷纷附和。
方运第三次舌绽春雷。
“本县判罚，有人认为太过严苛🕳🍨，那么🃑🗁😦，本县就说一说在给礼殿的传书中写了什么！”
“书院欺凌的本质，不在于火烧刀割的痛苦，甚至不在于被羞辱的痛苦，而在于否定！一个心智、观念与思想并未健全的学生，受到一两次欺凌，或许是意外，但接连不断受到欺凌👝而施暴者不受惩罚，等于在他心中否定这个世界的善！否定人族应有的公正！否定一切的礼法教化！”
“当公正之手不在👢他最需要⚦📥🜾的时候援助，那他将被邪恶之手拖入罪恶的深渊！书院🙢🌃☃欺凌，不仅在毁灭读书人，更是在否定人族的智慧，否定人族的进步！无辜者受害而不救，暴虐者为恶而不罚，便是在毁灭人族建立的秩序！”
“爹😶……爹……”倪贤哭嚎着要阻挡父亲磕🆞头，但被倪括推开。
父哀子悲🜱🅸，方运却视而不见，冷冰冰地道：“剥夺文位！”
轰……
晴空雷音，方圆百里🌱内所有人都惊慌地望向天空，就见县文🗌🚊👬院中心的圣庙上空，突然浮现🜌🀲🀲一个血色的“罚”字，一闪即逝。
随后，一股庞大的气息降🝌临在县衙，每个人都觉得好似被无形的大手扼住喉咙，难🙢🌃☃以呼吸。
“不……”倪括倪贤父子齐声大呼。
就见两人身上突然向外冒出橙色的才气，先是如火焰一般，随后又如喷泉一样向上涌🆘🏵动，最后形成两团才气，彻底脱离两人的身体，投入圣庙之中消失不见。
倪括与倪贤身体一软，瘫倒在地，全身大汗淋漓，眼睛、鼻孔、嘴角和耳朵都流出细🆘🏵微的血丝。
倪贤之母双眼一闭，昏了过去。
其他三个年轻的童生被吓坏了，对着方运犹如捣蒜似的磕头，那三个童生的父亲也吓得跪在地上，不断磕头，而三个童生在正堂外的十多个亲🕥友也呼啦啦跪下，为那三个🛑童生求饶。
在场的许多人都被吓🌱坏了，景国不是没出现过酷吏，可严苛🗌🚊👬到这种程度的官吏实在太少了，欺凌同窗用这么重的刑正确吗？
一些之前原本赞同方运的人⚦📥🜾都开始怀疑方运的目的，莫非与🗌🚊👬倪家🈹🃒🗊有仇？
正堂内静悄悄的，倪贤因为力量被剥离，还🆞在翻着白眼轻轻抽搐，但倪括正值壮年，身体健康，已经清醒⛕过来。
倪括躺在地上，全身酸软，望着堂上的方运，泪流满面，用尽全身力气大叫：“为什么！到底是为什么！为什么要如此对我们父子！为什么！”
申洺一捏下巴的山羊胡，🝌突然轻咳一声，道：“方县令，您虽与圣院交好，以虚圣之身获得🀦⚮🔰两殿大印，但如此判罚委实过重，不禁让人想起秦末之暴政，天下共伐。下官🛑为您着想，我看还是减刑为好。”
“是啊是啊…🁡…🗌🚉”👢那些为其余三个童生求情的人纷纷附和。
方运第三次舌绽春雷。
“本县判罚，有人认为太过严苛🕳🍨，那么🃑🗁😦，本县就说一说在给礼殿的传书中写了什么！”
“书院欺凌的本质，不在于火烧刀割的痛苦，甚至不在于被羞辱的痛苦，而在于否定！一个心智、观念与思想并未健全的学生，受到一两次欺凌，或许是意外，但接连不断受到欺凌👝而施暴者不受惩罚，等于在他心中否定这个世界的善！否定人族应有的公正！否定一切的礼法教化！”
“当公正之手不在👢他最需要⚦📥🜾的时候援助，那他将被邪恶之手拖入罪恶的深渊！书院🙢🌃☃欺凌，不仅在毁灭读书人，更是在否定人族的智慧，否定人族的进步！无辜者受害而不救，暴虐者为恶而不罚，便是在毁灭人族建立的秩序！”