他说着换了一个方向,这次他变成了校长,🇟🙷🎽“抱歉,先生,他比我想象的更难搞!”

    紧张严肃的气氛在林奇的“搞怪”中很快就消散,学📍🙧生们开始吹口哨🙙🊴,也有人挥舞着手向他致意,毫无疑问。

    比起感动那些大资本家,其实学生们才是最容易被他感动的那些😇⚼🖲人。

    他没有指望谁真的能因为自己的一些话改变了对待工作生活的态度,他不是天主,他不会因⚐🐦🂊为“神说”就让人们遵从他的想法。

    他只是希望,这些人能够在扼杀普通人梦想,毁掉他们生活的时候,能稍微有那么一些迟疑,心🐕⛘软,这就足🄴够了!

    人最终会被现实生活所同化。

    林奇⚸回应着热情的学生们,随后😐🀡⚁他看向了校长。

    校长⚸松了一口气,知道是时候结束这个有点沉重的话题了,他起身走向演讲台,和🖩林奇握了握手,随后送林奇离开。

    而他,则自己站在那里。

    他看着什么都没有的演讲台,其实内心非常的佩服林奇的脱稿能力,大家都知道,林奇说话从来都没有稿子,甚😛🂄🌏至很多时候他要说什么🏩🜲,都在他开口的前🇍🗖🛥一秒才知道。

    感慨着林奇犀利,严肃,又不失教育意义的发言,或许这🎁就是年轻领袖的魅力,💣📯或许这就是时代🐕⛘的象征!

    他收起了心中的感慨,凑进了🞾麦克风,“比我想象的难搞!”

    学生们和嘉宾们都会心一笑,有时候人们觉得上流社会的人说话又好听,又很幽默,好像每个人都是很好接触的样子,包括总🐒⚺统先生。

    可实际上,这些都是他们的技能,当他们面对的不是同类人时,他们就会变得冷漠,🙆🈊☐甚至冷酷!

    在面对同类人以及很多地位高于自己的人时,校长不介意用自嘲的方式来博取人们的好感,他,或者社会上更多把他这种通过贬低自己取悦👸别人的方式,叫做“联邦式幽默”。

    鬼🚯🖶🗊知道联邦人是不是都这么幽默,但是在这里,现在,他就很幽默。

    很好的续接了林奇的发言内容,又保持着气氛,或许只有受过足够高等教育,有丰富阅历的人,才能如此熟练的做到这🎏🐂☭些。

    等大家笑的差不多了,他才开始感谢林奇带来的精彩发言,也谈到了自👠己的一些感慨,确认了林奇的主📞🛻♽题对于大家的帮助和教育意义。

    人必⚸须承担责任,每个人都有自😐🀡⚁己的责任,只是当有些人的能力变得更大时,就应该承担更大的责任。

    这很联邦精神!

    校长其实也是脱稿说的,尽管他用了脱稿的小技巧——引用别人的🏤发言。