‘愚民’两个字对于十岁的小家🉴伙来说,还显得🆻颇为🝚🋩深奥。

    朱慈烨,朱慈熠两人都是一脸的不解,不☂☋♚明白这🆻里面的含义。🕓🉐🆜

    朱栩笑了声,没有难为他们,道:“去,叫上煓儿,跟着首辅,在议事厅🆦去转转。”

    朱慈烨与朱慈熠对视一眼,疑🕠🋂🖤惑着着眨了眨眼,🆻而后🝚🋩道:“是父皇。”

    说着,两个小家伙一脸不解的出了乾清宫,转⛷🟂🚒向🆻钟粹宫,去找他们四弟,太子朱慈煓🝎。

    朱栩斜倚在软塌上,手指轻轻敲着桌面。

    两个议员🖓💍的争吵,打架,🐗或许是偶发事件,但里面的代表的意味,并不偶然。

    历代中原王朝采用的教育政策,🉴基本上都是垄断下的愚民政策,这种政策心照不宣的绵延了千年之久,没有哪一个朝代改变过⛄🗸。

    这种情况已经不能说是无意为之,而是久而😃久之的🋩🜂⚻下意识手段。

    孙传庭等人压下这次的打架事件,根🕏本💓👙原因是为了大议的顺利进行。

    他们有👦🋊🗨没有察觉到教育制度的改变破坏💓👙了千年的传承以及民🗿♱🌏智开启后可能造成的可怕后果。

    这种后果简而言之🞗就是不利于统治阶层的统治与管理,最根本的威胁是🍳朱家的江山慢慢的将会被🕏🈬🁖动摇。

    这些问题,是🔧🂾🔜深层次的,长远的。朱栩从未与任何提🝚🋩起,是他心底的众多不可言说的秘密之一。

    教育是👦🋊🗨一个国🔧🂾🔜家发展的根本动力,朱栩期待着教育的普及以及之后的百花齐😫🄓放后的盛景。

    “慢慢来,不着急,不着急……”

    朱栩安慰着自己,微笑着看着外🉴面,脸上的着急慢慢隐去。

    朱慈烨带着朱慈熠,朱慈煓,三🉴兄弟来到内阁二楼,正看到孙传庭等人在各个议席之间走动,与在场的人寒暄。

    刘时敏带着三位皇🞗子向着孙传庭等人走过来,孙传庭🝚🋩等人连忙过来见礼,而后眼神疑惑的看着刘时敏。

    刘时敏微笑,道:“☁☂陛下🐗说,让首辅带着☂☋♚三位殿下转转,认认人。”

    孙传庭转瞬会意,这是乾清宫在给他站台,微笑着牵过朱慈煓的手,道:“太子殿🃃🕆下,臣带你见一些🟈🛏🛜人。”

    之前孙传庭对朱慈煓过于严厉,甚至还打手板,张筠心疼不得了,特意🍳找🆦朱栩旁敲侧击过。