天晴、跑道。

    蓝随颇为无聊的呆立在起跑线上,周围的是🟗🝐二年级组各个班级之中选出来的人正在做着热身准备。

    原先的时候他也想过是不是进行一下热身。

    但是发现,这种事情自己做起来还是太傻,于是就干脆变🞫成这幅呆立在起跑线的样🐟🁊子。

    其余二年级组的人,一副看待智🗇🙜🗇🙜障儿童的眼🟗🝐神看着蓝随。

    倒是其中一位校运会筹备会的学生,可能实在是看不下去。好心的走过来说道:“这位学弟,还剩余点时间,你要不要也进行一下热🇢🚌👽身?”

    “啊。”

    他如同是大🙒梦初醒般转头过去看着那位学长,半响后才意识到他说了什么。这种好心好意的人,蓝随可不想吐出什么恶语☸🄇🞯来,只能是说道:

    “没关系的,我🐴🄂🝽刚才是跑步过来的,也算是热身了。”

    “这好吧。”

    那名学长看着蓝🐴🄂🝽随头上连一☆☱🃌滴汗水都没有的样子就知道他说得是假话。不过,他既然这般说了。那么也不必强求。

    毕竟,好心也是有着界限的。

    其后,🐾当所有人热身完毕。这场比赛的裁判也是正式宣告比赛准备开始。

    而,几乎每个人都已经是踏上助跑器之上。

    因🋠🚲🗘为,几乎来参加这项比赛的,几乎都是懂得短跑知识甚至于有些就是学校社团短跑队的成员。所以他们对于助跑器的使用可以说是烂熟于心。

    只有,一人在那左⛴🞤顾右🆲盼看着身边几人在那里使用着助跑器的模样,然后自☂己也偷偷摸摸地模仿着。

    算得上是似模似样,总之可以糊弄一下外人后,他也就停止模仿的行🙚为。虽说他如果仔细去观察其余人在助跑器上面的肌肉所用力量,还有身子的幅度等。最后,肯定会能模仿的如专业运动员般。

    但是,太费劲了。

    他,才没有那么多闲心。

    3分钟后,全体都以着起跑姿🔼势踏在助跑器上。🗽♠🗽♠

    然后,老师举起发令枪。