事情也跟老师所想的一样发展……

    一名名学生上去测试,🄌🟛🝲按照隼叶的最佳路线进行考核,可结果却截然不同。

    有的无法同时向不同方向投射手里剑;有的在行动中眼🟓🜲🆄观八方,以至于无法🇋快速的奔跑投射;有的身手不够♲🌖敏捷直接从窗户跳下去时直接摔断了腿……

    总总原因……

    虽然最后也都顺利通过了考核🍱,但花费的时间甚至比先前一步💄🏐🙎一步来🂇🌫🁿的同学还多。

    他们的表🙰🍿🍷现与隼叶和鼬形成了鲜明对比。让大家都了解了……

    不论🌻是投掷术还是对地形🐅♁的把控还是身体强度,他们都🟓🜲🆄被完爆了。

    对于这样的结果,隼叶没有意外。

    就算是同样的人,走上同一条路,也会有不同的结⛣🜒🁧局,更何况是不同的人。

    隼叶所选择的路线确实是最优。💜💩但那仅对自己而言。即便是鼬也不行。💎🐬

    这🚁🐜条🌻前进的路线很多地方处在木偶直线交汇的地方,若有同时向不同方向投掷手里剑的本事,那的确可以减少移动与出手次数。🖁

    同时,这条线路有很多视野死角。

    没有白眼的话,根本就看不见死角处的木偶,就更不用说用手里🉕剑投掷命中了。

    若🚁🐜没有无死角的视野,这路线根本就🎳🕌行不通。

    在还未轮到自己时,隼叶就💼通过五感收集信息,迅速在脑🃈🕲海里模拟出标记了木偶的立体实景地图。

    接着,他以自身的能力为基础🍱迅速计算出最优路线,并标记出最适合出手的节点。

    等轮到他上场时,就如同🐅♁玩游戏通关🎳🕌一样,按照脑海里的地图提示行动,以最快的速度完成考核。

    ……

    “宇智波鼬君。”

    在老师叫到鼬名字的同时,他🍱站起身来走向讲台。

    “好的,你这次也完成得很好。”