某确不读论语，然将军怎知，某不会周时文王之治世之术？”
李孟羲反驳一通，完美驳斥了这人🞮🗟🜸因为自己不懂论语，说自己不是🁐🄿🁐🄿人才的言论。
并且，以子之矛攻子🐘之盾，李孟羲也拿《🔒⛯论语》说事。🍊🆘🏲
你说不读论语，某就不⚓🐿是💷🖛人才，更不可能是治世之才。
那麽，儒家所推崇的东西两周，⛛🛈🚛那时，又何来论语。
当时的治世之人，文王武王，没看孔圣之言，却能创八拜年东周西周，这就😀成功反驳了，🛪🟎不读论语，不是人才🕒🉇🅋的说法。
李孟羲伶牙俐齿，一番话说完，将军模样的人🛪🟈，直挠头。
想说话，又不知该如何反驳李孟羲。
此时，上座之上，县丞听李孟羲这一番话，便双眼睁大两分，他饶有趣味的看着李孟羲⛸，觉得此子，言辞机敏，有点🟗意思。
“小兄弟，”县丞🞠朝李孟💷🖛羲拱了拱手，“小兄弟自言知周时治世之术，可当真？”
怎麽可能当真。
要是说当真了🀣，就得给人解释周时治世是啥，与今时又有何不同。
解释不了。
故，李孟羲摇了摇头🐘，“大人切莫当真，某无有周时📫🝵治世之术。”
县丞讶然，更是好奇，“那为何方才🏏小🞁👉兄弟……”
“这位将军把某说的不值一提，更说玄德公无识人之能，某不喜，故驳斥之，好让其知晓，读不读《论语》，是不是人🜎🁀🂫才，无必然之关系，某纵非人才，玄德公也必有识人之能。
只此而已。”
县丞听明白过来了，呵呵一笑。
矮几对面那将军，面sE发囧。
好了，扳回到平局了。
李孟羲又略做沉思，说到，“好叫大人（此处大人们，成⚩🔂年人，不是官职那个大人。）知晓，《论语》某也读过。🄶”
李孟羲反驳一通，完美驳斥了这人🞮🗟🜸因为自己不懂论语，说自己不是🁐🄿🁐🄿人才的言论。
并且，以子之矛攻子🐘之盾，李孟羲也拿《🔒⛯论语》说事。🍊🆘🏲
你说不读论语，某就不⚓🐿是💷🖛人才，更不可能是治世之才。
那麽，儒家所推崇的东西两周，⛛🛈🚛那时，又何来论语。
当时的治世之人，文王武王，没看孔圣之言，却能创八拜年东周西周，这就😀成功反驳了，🛪🟎不读论语，不是人才🕒🉇🅋的说法。
李孟羲伶牙俐齿，一番话说完，将军模样的人🛪🟈，直挠头。
想说话，又不知该如何反驳李孟羲。
此时，上座之上，县丞听李孟羲这一番话，便双眼睁大两分，他饶有趣味的看着李孟羲⛸，觉得此子，言辞机敏，有点🟗意思。
“小兄弟，”县丞🞠朝李孟💷🖛羲拱了拱手，“小兄弟自言知周时治世之术，可当真？”
怎麽可能当真。
要是说当真了🀣，就得给人解释周时治世是啥，与今时又有何不同。
解释不了。
故，李孟羲摇了摇头🐘，“大人切莫当真，某无有周时📫🝵治世之术。”
县丞讶然，更是好奇，“那为何方才🏏小🞁👉兄弟……”
“这位将军把某说的不值一提，更说玄德公无识人之能，某不喜，故驳斥之，好让其知晓，读不读《论语》，是不是人🜎🁀🂫才，无必然之关系，某纵非人才，玄德公也必有识人之能。
只此而已。”
县丞听明白过来了，呵呵一笑。
矮几对面那将军，面sE发囧。
好了，扳回到平局了。
李孟羲又略做沉思，说到，“好叫大人（此处大人们，成⚩🔂年人，不是官职那个大人。）知晓，《论语》某也读过。🄶”