五章 、国家教育现状(2/3)
赵天明🎸一把把吴长乐推开，笑着来到刘琅跟前伸出⛓🚀🐕手来。
“赵校长，你们华夏大学机械🏦🜑🁛工程学院都有什么专业课呀………？”
刘琅一句🝉话就把外场的所有人都“吓”住了………⛓🚀🐕。
华夏大学在刘琅前世和🃭🛂首都大学齐名，😘🁭🉂都是神一般的学校。
当🂍🍠🂍🍠年他参加高考时整个阜城市总共也就只有五名学生考上这两所高校。
要知道他当年那个时代国家已🏦🜑🁛经放🔚开大学招生，一年参加高考的学生有七八百万，超过百分之七十的学生都能♐考上大学，各种大学好的坏的也是“层出不穷”。
大多数的学生只是为了一纸文凭，很多学校只📤🜸是为了赚钱，反正为了孩子的“明天”，再多的钱也要花。
首都大学和华夏大学始终是国家最顶尖的大学，是国家最高科技水平的象征，每一位从这里毕业的大学生都会成👡👌为社会的精英乃至国家的栋梁，这么多年来都未曾改变。
美国人为什么那么牛？归🌳🃌根结底就是因为他们的大学中笼络了大批的科学🗋家，这些科学家创造出太多的科技，一旦应用到实践中就很可能形成巨大的生产力。
可以说，一个国家是否强大，去看这个国家大学的科研水平高低🌉☹🄑即可，反过来也是如此，一个大学的科研水平也反应了一个国家是否🛰☛🛰☛强大。
在三十年后，国家的生产总值达到世界第二位，仅次于美国，看上去很美，⚿可是国家顶尖大学在世界上的排名却并非如生产总值那般“生猛”🌓⚐🐠，很多热门的专业都距离国外大学有着不小差距。
说到底，那时的国家是个🌳🃌大国，可是距离真正的强国还有差距，算不上真🗋正的强国，相应的反应😗🁞在高校也是如此。
三十多年如此，那么在🃭🛂八三🎼年呢？用惨不忍睹来形容也不为过了。
赵天明校长跟刘琅简单的介绍了🝰一下机械工程系，这个系分为两个方向，为精密仪器及机械制造和冶金……。
“就这两个方向？”
刘琅一愣。
“对呀！就这两个方向。”
对方回答。
“汽车发动机制造在哪个专业？”
刘琅学机械工程的目的就是🎼想要造出国人自己的发动机，尤其☄☡是汽车发动机。
“汽🔸🅗🆩车发动机？哎呀🌌♑🇬，那咱们可没🔚研究呢！”
“赵校长，你们华夏大学机械🏦🜑🁛工程学院都有什么专业课呀………？”
刘琅一句🝉话就把外场的所有人都“吓”住了………⛓🚀🐕。
华夏大学在刘琅前世和🃭🛂首都大学齐名，😘🁭🉂都是神一般的学校。
当🂍🍠🂍🍠年他参加高考时整个阜城市总共也就只有五名学生考上这两所高校。
要知道他当年那个时代国家已🏦🜑🁛经放🔚开大学招生，一年参加高考的学生有七八百万，超过百分之七十的学生都能♐考上大学，各种大学好的坏的也是“层出不穷”。
大多数的学生只是为了一纸文凭，很多学校只📤🜸是为了赚钱，反正为了孩子的“明天”，再多的钱也要花。
首都大学和华夏大学始终是国家最顶尖的大学，是国家最高科技水平的象征，每一位从这里毕业的大学生都会成👡👌为社会的精英乃至国家的栋梁，这么多年来都未曾改变。
美国人为什么那么牛？归🌳🃌根结底就是因为他们的大学中笼络了大批的科学🗋家，这些科学家创造出太多的科技，一旦应用到实践中就很可能形成巨大的生产力。
可以说，一个国家是否强大，去看这个国家大学的科研水平高低🌉☹🄑即可，反过来也是如此，一个大学的科研水平也反应了一个国家是否🛰☛🛰☛强大。
在三十年后，国家的生产总值达到世界第二位，仅次于美国，看上去很美，⚿可是国家顶尖大学在世界上的排名却并非如生产总值那般“生猛”🌓⚐🐠，很多热门的专业都距离国外大学有着不小差距。
说到底，那时的国家是个🌳🃌大国，可是距离真正的强国还有差距，算不上真🗋正的强国，相应的反应😗🁞在高校也是如此。
三十多年如此，那么在🃭🛂八三🎼年呢？用惨不忍睹来形容也不为过了。
赵天明校长跟刘琅简单的介绍了🝰一下机械工程系，这个系分为两个方向，为精密仪器及机械制造和冶金……。
“就这两个方向？”
刘琅一愣。
“对呀！就这两个方向。”
对方回答。
“汽车发动机制造在哪个专业？”
刘琅学机械工程的目的就是🎼想要造出国人自己的发动机，尤其☄☡是汽车发动机。
“汽🔸🅗🆩车发动机？哎呀🌌♑🇬，那咱们可没🔚研究呢！”