五组学生和家长开始排练。
很快,有序🌉☸的局面就乱成了&zw🅬nj;一团。
郝😖🁚🆗可至🏆少听到有八个人同时在叫自己🜄⛏的名字。
“郝老师，郝老师，我⛌们这🞥🖎里少了两个小精灵怎么办？”
“郝🎅老师,她们三个都想演灰姑娘,我们组💴没人演恶毒继母和姐姐了&zwnj🙠;！”
“郝老师,这剧本怎么看啊🞥🖎,🎳🕆我怎么看不懂啊！”
“郝老师……”
郝可就像一个解决问题的工具🎳🕆人,不断穿梭在🟙🝥人群之中，一会儿站住脚排解纷争,一会儿拿起剧本给人解释,周围充满嗡嗡的声音,一般人会感🖽😂⚐到烦躁不安,不过他已经习惯了。
好不容易把四组的人员分配🞥🖎确定了，四组人开始串台词，但是🜐🁗🅼,新的问题又出现了。
有😖🁚🆗一些重要的道具不存在,演员就不知道怎么🟙🝥演。
“小飞侠在窗户外☬🂠🐏面,可是，窗户🅬在哪里呢？”
“所以我说还是需要有个人演灯神的灯🔜吧。”
“就是,你看隔壁的《白雪公主》组，他们就有个人演魔🅥🈫🁎镜！”
“郝老师,”一个家长冲郝可🎳🕆叫道，“您🔝🁪🈨能过来一下吗？”
“怎么了？”郝可放下这一组的剧本，向那一组走🝃🈜去。
“您能演一下窗户吗？我们缺个窗户。”家长匆匆地🆃🌴🃒说着，不由分说拖着郝可到他们组中间，大的小的演员们🞫🗉“呼啦”一下子围了上来，“太好了,我们有窗户了！”
于是，郝可硬🟔着头皮，站在一堆大🅬小精灵中间，充当了&zw📽☭🂨nj;半个小时的窗户。
而他的战友——舒小姐——正同时给三个组的人当旁白。
郝😖🁚🆗可和舒小姐隔空对望一眼，都在对方眼中看到了无奈的笑。
不管怎么样，大家如此投入地练习，🜄⛏是一件好事🞛。
教学组长也受到了大家热火朝天气氛的感染，☋♚不再空等着领导莅临，从门口走过来，拿起相机，换着角度给排练中的家长们拍照。
很快,有序🌉☸的局面就乱成了&zw🅬nj;一团。
郝😖🁚🆗可至🏆少听到有八个人同时在叫自己🜄⛏的名字。
“郝老师，郝老师，我⛌们这🞥🖎里少了两个小精灵怎么办？”
“郝🎅老师,她们三个都想演灰姑娘,我们组💴没人演恶毒继母和姐姐了&zwnj🙠;！”
“郝老师,这剧本怎么看啊🞥🖎,🎳🕆我怎么看不懂啊！”
“郝老师……”
郝可就像一个解决问题的工具🎳🕆人,不断穿梭在🟙🝥人群之中，一会儿站住脚排解纷争,一会儿拿起剧本给人解释,周围充满嗡嗡的声音,一般人会感🖽😂⚐到烦躁不安,不过他已经习惯了。
好不容易把四组的人员分配🞥🖎确定了，四组人开始串台词，但是🜐🁗🅼,新的问题又出现了。
有😖🁚🆗一些重要的道具不存在,演员就不知道怎么🟙🝥演。
“小飞侠在窗户外☬🂠🐏面,可是，窗户🅬在哪里呢？”
“所以我说还是需要有个人演灯神的灯🔜吧。”
“就是,你看隔壁的《白雪公主》组，他们就有个人演魔🅥🈫🁎镜！”
“郝老师,”一个家长冲郝可🎳🕆叫道，“您🔝🁪🈨能过来一下吗？”
“怎么了？”郝可放下这一组的剧本，向那一组走🝃🈜去。
“您能演一下窗户吗？我们缺个窗户。”家长匆匆地🆃🌴🃒说着，不由分说拖着郝可到他们组中间，大的小的演员们🞫🗉“呼啦”一下子围了上来，“太好了,我们有窗户了！”
于是，郝可硬🟔着头皮，站在一堆大🅬小精灵中间，充当了&zw📽☭🂨nj;半个小时的窗户。
而他的战友——舒小姐——正同时给三个组的人当旁白。
郝😖🁚🆗可和舒小姐隔空对望一眼，都在对方眼中看到了无奈的笑。
不管怎么样，大家如此投入地练习，🜄⛏是一件好事🞛。
教学组长也受到了大家热火朝天气氛的感染，☋♚不再空等着领导莅临，从门口走过来，拿起相机，换着角度给排练中的家长们拍照。