如果不是知道伊森的实力,赫敏🇡🚅会觉得伊森是不是疯了?

    也或者是随便说些大话糊弄自己?

    “研究……时间的力量?这也可以?”

    “为什么不可以?”

    伊森指了指赫敏挂着时间转换🖸器的脖子那里。

    “既然有这种工具被制造了出来,证明了时间在一定程度上是可以‘接触’到的🆜存在,既然能够接触并利用,那么🅰🊉🎝想要更好的使用这种力量不是很正常的想法吗?”

    “这样说倒也没错。”

    赫敏张了张嘴,发现居然没有办法反驳伊森的这🋷🝺番话,只能点头表📭🞉💔示认可。

    “可是……真的能成功吗?”

    “不试的话,谁又知道能不能成功?”

    任何事情都是这样,不亲自试一试,永🟥🟏远也不会🋷🝺知道结果会是🇆怎么样?

    就像先前感觉⛽☔到赫敏身上散逸出的时间能量时,如果他没有试着📙🛐去调动那些波动,恐怕他还没有弄清楚究竟为什么自己在🂵时间方面始终没有进展。

    因为他试了,才得到了收获当然🇡🚅也有可能什么都没有🀥⚤得到。

    可如果他什么都不做,任凭那些能量自然的消散,那么他肯定什么都不会发🈕♵现。

    有了头绪,伊森接下来也有了继续研究的动力,在其他💆🏢人眼里就是伊森好像突然燃起了学🁧🈌习的热情,并且一次次打击着同届同学的自信心无论任何课🚏程伊森都可以很轻松的完成,而且无论教授们鼓捣出什么样的测试,伊森永远都是满分。

    他表现的这么出色,部分不清🖸楚🇡🚅内情的教授觉得伊森可以申请‘毕业考试’,然后下个学期直接进入提高班。

    不过邓布利多以伊森的年龄还太小为由拒🔄绝了,毕竟伊森🔢🂓现在的表面年龄不过十三、十四岁左右,明年就进入提高班最多十六🟆🚷😅岁就可以毕业了,年龄的确小了点。

    教授们被说服了,不再提这个问题,邓🟥🟏布利多则在学期快结束的时候再次找到了伊森。

    而当他在斯内普个人专💾🗜属的实验室发现伊森的时候,直接🔢🂓被他🇆正在做的事情吓住。

    “这是……”

    伊森站在一张桌子前面,🂝🏭🝘桌子上有个被咬掉了一口的苹果,他的右手张开,掌心对着苹果,同时小臂上环绕着一圈圈的绿色魔力,这些魔力构成了🏯🝩🍳一层层神秘的魔法阵,最大的一个圆环的核心仿佛🆮💽被伊森握在手中。