第四章 拿到网上去(1/2)
回到学校，徐畅然继续构思。顶点
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除主人公阿键外，还加入一个主要角色，阿键的同学小司，两个🕈年轻人的互动，改变了的风格。
原本想营造一种恐怖的氛围和悬念，现在变成了恐怖加🌨🁩搞笑，这两件🙓事物，通常情况下是💇🏫🜿排斥的，比如感到恐怖时绝对笑不出来，而一旦笑出来，那就是感觉很安全、很放心的时候。
徐畅然的设想是这样的，电脑在闹鬼，这一部分多少保持一点恐怖氛围，两个年轻人的互动以🛢🞁👌及和鬼电脑的互动，则以搞笑的风格来描写。
小司听说阿键买了台电脑，欢天喜地跑来和阿键一起玩电脑，时间晚🙓了就住在阿键家里，反正阿键是一个人住。有一天，小司在客厅沙🏜发上睡💨🔗🀲觉，电脑放在桌上，阿键夜里起来上卫生间，发现电脑开着，就叫醒小司，责怪他玩得太狠，睡觉都不关机。
小司说他是关了机睡觉的，两人发生争执，吵了一阵🗐，终于想起拿证据说话，就来看电脑是关着还是开着，结果，电脑又是关机状态，阿🜇⛬🝜键傻眼了。
小司回去后，阿键的电脑继续出状况。比如有一次阿键下楼去买洗衣粉，电脑开着，回来时，刚进门，感觉里屋有什么动静，赶紧跑进屋来看💨🔗🀲，什么都没发现，他又怀疑是电脑搞的鬼，也怀疑自己精神出了问题，成天疑神疑鬼的。
最诡异的🀟♮一次，同时也是证据最充分的一次事件发生了。
小司又来到阿键家里，晚上睡觉时把电脑带到😀♻客厅，🗐继续玩。
阿键睡一觉后，起来上卫生间，进客🃔🗜厅看见小司在电脑上下象棋，阿键以为小🗔🛑司在联中游戏下棋，就过去观战，感觉象棋落子的声音跟联中游戏🌁🟔落子的声音不一样，非常空灵，幽远，再一看电脑，网线都没有插上，阿键惊呆了！
阿键屏住呼吸，镇定下来，觉得此时不宜有所惊动，就对小司说你下完这盘赶紧睡觉，明天还要上班。小司说你去睡吧，我下完这盘就睡觉🄝。💨🔗🀲
阿键感觉电脑里似乎有🐰🃞😻什么东西盯着自己，而且态度很不友善。这时该电脑一方落子，迟迟不见对🞥方动作，空气很紧张，阿键尽量做出一副什么事也没有的样子，一步步退向自己的房间，到门口时，突然听到一个凶狠的落子声音，然后听到小司说道：“唉，又输了。”
阿🈓键回到自己屋里，一直睡不着，对那个落子的声音🗐不能忘怀，好几次感觉什么东西进了屋，甚至起身查看，当然什么也没有看见。
第二天阿键赶到小司的单位，问他昨晚上是跟谁下象棋。两🗔🛑🛫人又一次争执起来，小司觉得阿键大惊小怪，他就是点开了桌面上一个软件，和软件下棋。阿键追问软件是从哪里下载的，小司说那软件不是你下载的吗？那就是个象棋软件，一直放在桌面上的。
阿键觉得事情有蹊跷，因为他绝对没有下载什么象棋软件放在桌面上。那么，🗔🛑它是从何而来呢？
晚上，阿键🟂回到家里，打开电脑，看见那个软件，怀着忐忑的心理，鼓起勇气，点击软件……
从情节发展看，只要描绘出场景和细节，恐怖的因素就自然存在。徐畅然重点要解决的是，阿键和小司互动过程中的🝝🌄搞🚛🔆⚀笑成分，两个莽撞的年轻人，面对一台鬼电脑，表现出既恐怖又好笑的场面。
阿键点击软件后，什么也没有🗨🞆出现，阿键抓住鼠标，死命点击了几次，没有任何反应。
阿键玩了会电脑，一直想着这件事。他起身上了趟卫生间，在卫生间回忆起那🗔🛑天的情景，当时小司缠着他要和他对战象棋，他不肯，说睡觉更好，还对小司说了句：“鬼才和你下棋。”
记得小司回了句：“那我就和鬼下棋。”
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除主人公阿键外，还加入一个主要角色，阿键的同学小司，两个🕈年轻人的互动，改变了的风格。
原本想营造一种恐怖的氛围和悬念，现在变成了恐怖加🌨🁩搞笑，这两件🙓事物，通常情况下是💇🏫🜿排斥的，比如感到恐怖时绝对笑不出来，而一旦笑出来，那就是感觉很安全、很放心的时候。
徐畅然的设想是这样的，电脑在闹鬼，这一部分多少保持一点恐怖氛围，两个年轻人的互动以🛢🞁👌及和鬼电脑的互动，则以搞笑的风格来描写。
小司听说阿键买了台电脑，欢天喜地跑来和阿键一起玩电脑，时间晚🙓了就住在阿键家里，反正阿键是一个人住。有一天，小司在客厅沙🏜发上睡💨🔗🀲觉，电脑放在桌上，阿键夜里起来上卫生间，发现电脑开着，就叫醒小司，责怪他玩得太狠，睡觉都不关机。
小司说他是关了机睡觉的，两人发生争执，吵了一阵🗐，终于想起拿证据说话，就来看电脑是关着还是开着，结果，电脑又是关机状态，阿🜇⛬🝜键傻眼了。
小司回去后，阿键的电脑继续出状况。比如有一次阿键下楼去买洗衣粉，电脑开着，回来时，刚进门，感觉里屋有什么动静，赶紧跑进屋来看💨🔗🀲，什么都没发现，他又怀疑是电脑搞的鬼，也怀疑自己精神出了问题，成天疑神疑鬼的。
最诡异的🀟♮一次，同时也是证据最充分的一次事件发生了。
小司又来到阿键家里，晚上睡觉时把电脑带到😀♻客厅，🗐继续玩。
阿键睡一觉后，起来上卫生间，进客🃔🗜厅看见小司在电脑上下象棋，阿键以为小🗔🛑司在联中游戏下棋，就过去观战，感觉象棋落子的声音跟联中游戏🌁🟔落子的声音不一样，非常空灵，幽远，再一看电脑，网线都没有插上，阿键惊呆了！
阿键屏住呼吸，镇定下来，觉得此时不宜有所惊动，就对小司说你下完这盘赶紧睡觉，明天还要上班。小司说你去睡吧，我下完这盘就睡觉🄝。💨🔗🀲
阿键感觉电脑里似乎有🐰🃞😻什么东西盯着自己，而且态度很不友善。这时该电脑一方落子，迟迟不见对🞥方动作，空气很紧张，阿键尽量做出一副什么事也没有的样子，一步步退向自己的房间，到门口时，突然听到一个凶狠的落子声音，然后听到小司说道：“唉，又输了。”
阿🈓键回到自己屋里，一直睡不着，对那个落子的声音🗐不能忘怀，好几次感觉什么东西进了屋，甚至起身查看，当然什么也没有看见。
第二天阿键赶到小司的单位，问他昨晚上是跟谁下象棋。两🗔🛑🛫人又一次争执起来，小司觉得阿键大惊小怪，他就是点开了桌面上一个软件，和软件下棋。阿键追问软件是从哪里下载的，小司说那软件不是你下载的吗？那就是个象棋软件，一直放在桌面上的。
阿键觉得事情有蹊跷，因为他绝对没有下载什么象棋软件放在桌面上。那么，🗔🛑它是从何而来呢？
晚上，阿键🟂回到家里，打开电脑，看见那个软件，怀着忐忑的心理，鼓起勇气，点击软件……
从情节发展看，只要描绘出场景和细节，恐怖的因素就自然存在。徐畅然重点要解决的是，阿键和小司互动过程中的🝝🌄搞🚛🔆⚀笑成分，两个莽撞的年轻人，面对一台鬼电脑，表现出既恐怖又好笑的场面。
阿键点击软件后，什么也没有🗨🞆出现，阿键抓住鼠标，死命点击了几次，没有任何反应。
阿键玩了会电脑，一直想着这件事。他起身上了趟卫生间，在卫生间回忆起那🗔🛑天的情景，当时小司缠着他要和他对战象棋，他不肯，说睡觉更好，还对小司说了句：“鬼才和你下棋。”
记得小司回了句：“那我就和鬼下棋。”