第四章 拿到网上去(1/2)
回到学校，徐畅然继续构思。顶点
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除主人公阿键外，还加入🚁一个主要角色，阿键的同学小司，两个年轻人的互动，改变了的风🄤⛌格。
原本想营造一种恐怖的氛围和悬念，现在变成了恐怖加搞笑，这两件事物，通🍆🅷常情况下是排斥的，🅚比如感到恐怖时绝对笑不出来，而一旦笑出来，那就是感觉很安全、很放心🙝🙯的时候。
徐畅然的设想是这样的，电脑在闹鬼，这一部分多少保持一点恐⛏🙛怖氛围，两个年轻人的互动以及和鬼🀧⚷电🅉脑的互动，则以搞笑的风格来描写。
小司听说阿键买了台电脑，欢天喜地跑来和阿键一起玩电脑，时间晚了就住在阿键家里，反正阿键是一个人住。有一天，小司在客厅沙发上睡觉，电脑放在桌上，🂀阿键夜里😉⛊😰起来上卫生间，发现电脑开着👯🌚，就叫醒小司，责怪他玩得太狠，睡觉都不关机。
小司说他🜲是关了机睡觉的，两人发生争执，吵了一阵，终于想起拿🏜证据说话，就来看电脑🗳☁🟧是关着还是开着，结果，电脑又是关机状态，阿键傻眼了。
小司🝀回去后，阿键的电脑继续出状况。比如有一次阿键下楼去买洗衣粉，电脑开着，回来时，刚进门，感觉里屋有什么动静，赶紧跑进屋来看，什么都没发现，他又怀疑是电脑搞的鬼，也怀疑自己精神出了问题，成天疑神疑鬼的。
最诡异🙮的一次，同时也是证据最充分的一次事件发生了。🙷🏁🗅
小司又来到阿键家里，晚上睡🏄觉时把电脑带到客厅，继续玩。
阿键睡一觉后，起来上卫生间，进客厅看见小司在电脑上下象棋，阿键以为小司在联中游戏下棋，就过去观🂩👠战，感觉象棋落子的⛁声音跟联中游戏落子的👚声音不一样，非常空灵，幽远，再一看电脑，网线都没有插上，阿键惊呆了！
阿键屏住呼吸，镇定下🈞⛆来，觉得此时不宜有所惊动，就对🙷🏁🗅小司说你下完这盘赶紧睡觉，💕👯🌖明天还要上班。小司说你去睡吧，我下完这盘就睡觉。
阿键感觉电脑里似乎有什么东西盯着自己，而且态度很不友善。这时该电脑一方落子，迟迟不见对方动作，空气很紧张，阿键尽量做出一副什么事也没有的样子，一步步退向自己的房间，到门口时，突然听到一个凶狠的落子声音，然后听到小司说道：“唉，又输了。🞊”
阿键回到自己屋里，一直睡不着，对那个落子的声音不能忘怀，好几次感觉什么东西进了屋，甚至起身查看，当然什么也没有看见。
第二天阿键赶到小司的单位，问他昨晚上是跟谁下象棋。两人又一次争执起来，小司觉得阿键大惊小怪，他就是点开了桌面上一个软件，和软件下棋。阿🗥键追问软件是从哪里下载的，小司说那🁗🅹软件不是你下载的吗？那就是个象棋软件，一直放在桌面🞄上的。
阿键觉得事情有蹊跷，因为他绝对没有下载什么象棋软件放在桌面上。那么，它是从🄔☽何而来呢？
晚上，阿键回到家里，打开电脑，看见那个软件😗，怀着忐忑的心理，鼓起🎟勇气，🉢🉄🄴点击软件……
从情节发展看，只要描绘出场景和细节，恐怖的因素就自然存在。徐畅然重点要解决的是，阿键和小司互动过程中的搞笑成分，两个莽撞的年轻人，面对一台鬼电脑，🎁🎈表现出🙝🙯既恐怖又好笑的场面。
阿键点击软件后，什么也没有出现📃😉，阿键抓住鼠标，死命点⚱🕌击了几次，没有任何反应。
阿键玩了会电脑，一直想着这件事。他起身上了趟卫生间，在卫生间回忆起那天的情景，当时小司缠着他要和他对☹🄘战象棋，他不肯，说睡觉更好，还对小司说了句：“鬼才和你下⚖棋🚠🔮。”
记得小司回了句：“那我就和鬼下棋。”
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除主人公阿键外，还加入🚁一个主要角色，阿键的同学小司，两个年轻人的互动，改变了的风🄤⛌格。
原本想营造一种恐怖的氛围和悬念，现在变成了恐怖加搞笑，这两件事物，通🍆🅷常情况下是排斥的，🅚比如感到恐怖时绝对笑不出来，而一旦笑出来，那就是感觉很安全、很放心🙝🙯的时候。
徐畅然的设想是这样的，电脑在闹鬼，这一部分多少保持一点恐⛏🙛怖氛围，两个年轻人的互动以及和鬼🀧⚷电🅉脑的互动，则以搞笑的风格来描写。
小司听说阿键买了台电脑，欢天喜地跑来和阿键一起玩电脑，时间晚了就住在阿键家里，反正阿键是一个人住。有一天，小司在客厅沙发上睡觉，电脑放在桌上，🂀阿键夜里😉⛊😰起来上卫生间，发现电脑开着👯🌚，就叫醒小司，责怪他玩得太狠，睡觉都不关机。
小司说他🜲是关了机睡觉的，两人发生争执，吵了一阵，终于想起拿🏜证据说话，就来看电脑🗳☁🟧是关着还是开着，结果，电脑又是关机状态，阿键傻眼了。
小司🝀回去后，阿键的电脑继续出状况。比如有一次阿键下楼去买洗衣粉，电脑开着，回来时，刚进门，感觉里屋有什么动静，赶紧跑进屋来看，什么都没发现，他又怀疑是电脑搞的鬼，也怀疑自己精神出了问题，成天疑神疑鬼的。
最诡异🙮的一次，同时也是证据最充分的一次事件发生了。🙷🏁🗅
小司又来到阿键家里，晚上睡🏄觉时把电脑带到客厅，继续玩。
阿键睡一觉后，起来上卫生间，进客厅看见小司在电脑上下象棋，阿键以为小司在联中游戏下棋，就过去观🂩👠战，感觉象棋落子的⛁声音跟联中游戏落子的👚声音不一样，非常空灵，幽远，再一看电脑，网线都没有插上，阿键惊呆了！
阿键屏住呼吸，镇定下🈞⛆来，觉得此时不宜有所惊动，就对🙷🏁🗅小司说你下完这盘赶紧睡觉，💕👯🌖明天还要上班。小司说你去睡吧，我下完这盘就睡觉。
阿键感觉电脑里似乎有什么东西盯着自己，而且态度很不友善。这时该电脑一方落子，迟迟不见对方动作，空气很紧张，阿键尽量做出一副什么事也没有的样子，一步步退向自己的房间，到门口时，突然听到一个凶狠的落子声音，然后听到小司说道：“唉，又输了。🞊”
阿键回到自己屋里，一直睡不着，对那个落子的声音不能忘怀，好几次感觉什么东西进了屋，甚至起身查看，当然什么也没有看见。
第二天阿键赶到小司的单位，问他昨晚上是跟谁下象棋。两人又一次争执起来，小司觉得阿键大惊小怪，他就是点开了桌面上一个软件，和软件下棋。阿🗥键追问软件是从哪里下载的，小司说那🁗🅹软件不是你下载的吗？那就是个象棋软件，一直放在桌面🞄上的。
阿键觉得事情有蹊跷，因为他绝对没有下载什么象棋软件放在桌面上。那么，它是从🄔☽何而来呢？
晚上，阿键回到家里，打开电脑，看见那个软件😗，怀着忐忑的心理，鼓起🎟勇气，🉢🉄🄴点击软件……
从情节发展看，只要描绘出场景和细节，恐怖的因素就自然存在。徐畅然重点要解决的是，阿键和小司互动过程中的搞笑成分，两个莽撞的年轻人，面对一台鬼电脑，🎁🎈表现出🙝🙯既恐怖又好笑的场面。
阿键点击软件后，什么也没有出现📃😉，阿键抓住鼠标，死命点⚱🕌击了几次，没有任何反应。
阿键玩了会电脑，一直想着这件事。他起身上了趟卫生间，在卫生间回忆起那天的情景，当时小司缠着他要和他对☹🄘战象棋，他不肯，说睡觉更好，还对小司说了句：“鬼才和你下⚖棋🚠🔮。”
记得小司回了句：“那我就和鬼下棋。”