只知道和女性相处,而不懂如何与男性接触并不是件好事。”

    伊莎贝莉接着说道:“我认为女校出来的学生,比混校的女生在性格方面更加独立,过多的联谊活动并不好。

    例如那位正在做服务的学生,她可以拖动那么大的垃圾桶,如果在其他学校,这时候应该会有男生过来帮忙。

    为什么我们会觉得搬东西这种重活,应该就是强壮的男生做的事情呢?

    再延伸开来,是不是我们也在毫无意识的情况下,就在思维上限定了女性,觉得个人在生活中扮演的角色,一定和性别有关。

    很多社会既有观念里,界定应该是男性扮演的角色,或者男性承担的责任,在女校这样一个主体为女性的环境中,自然而然就被转移到了女性身上。

    女校这种人为导致打破枷锁的过程,其实非常有趣。

    刚才韩宣找不到男厕所,可我知道早年间it、金融投资领域这两个行业的会议室,都是清一色的男性,甚至整层楼都没有女洗手间……

    还有,你刚才的表情太搞笑了,韩……”

    韩宣白了她一眼,没有多说。

    在副校长的带领下进入初中校区,雪山中学一到五年级是小学,六到八年级是初中,九到十二年级是高中。

    每个区域所在的位置不一样,但都靠在一起。

    不久后,韩宣见到了自己这两天的班主任,米娅-科施娜女士,也就是刚才和安雅她们说话的那位女老师。

    摄像机全都准备好,简单跟米娅聊完之后,她带着韩宣和伊莎贝莉,进入六年级二班的教室。

    那些女生们见到有男孩子过来,而且还穿着自己学校的校服,顿时起哄。

    米娅老师说道:“这位是韩宣,她叫做伊莎贝莉。

    相信已经有许多人认识他了,接下来这两天,两位新同学将会跟你们一起学习,他们可都是布朗大学的学生。

    这些人正在拍摄一档节目,到时候你们或许可以上电视哦,当这些摄像机不存在就可以了。”

    安雅在刚见到韩宣时候,就瞪大了眼睛。

    然后想到什么,捂住嘴低头大笑……(未完待续。)

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