五分钟的时间已经过去八分钟,三个孩子把A回归段落的八小节音乐也反复合奏了九次。

    期间三人边合边商讨。

    比如你没出来,我没进去。

    又比如我弱了,你强了。

    没其中有争执,但没有争吵。

    三个孩子都很温和地表达自己的想法和观点。

    小车:“还是不对,这声音还是大了,而且你把mi弹成了八分音符。”

    小刘:“我听着不大,我觉得刚好,不过mi我确实弹短了。”

    小北:“你的mi我听不出来,但是声音确实有点点大。”

    小刘皱眉,他觉得这遍整体合出来的效果多好啊,怎么两个女孩子都说自己的声音大了。

    于是小刘提议:“我们再合一遍吧。”

    小北小车点点头:“好。”

    小车:“准备,1,2,3,走。”

    小车起拍,三个小伙又来了一遍,这一遍刘丰瑞刻意将控制力度,让音量弱一些,然后听到了一种不同于上一遍的音响效果。

    也挺好听,并且他这遍有注意到那个mi。

    一遍结束,小刘迫不及待问二人:“这遍呢?”

    小车:“音量平衡,高中低的层次分明,小北你觉得呢?”

    小北:“我觉得我听着很舒服,比刚才那两遍舒服多了,不过琳琳你这遍是不是稍微快了一点点?”

    小刘:“是有一点,开头的时候。”

    小车:“下一遍我注意。”