课程马上开始,孩子们不由自主地按照昨天的队伍分配各自找到了队友,没一会的工夫,五支队伍之间泾渭分明,各自选择了一处坐下。

    再望去,刘丰瑞已经和三组舒伯特小队的队友们打成一片,没办法,谁让大家的成分实在相似。

    老师们在教室最后坐成一排,吴泽宁还专门为今天的作曲程准备了本子和笔。

    片刻过后,教室里渐渐安静了下来。

    随着宋康最后走进教室,老师们带头鼓掌。

    “哗————”

    宋康停到讲台位置,微笑着向台下鞠了一躬。

    “各位老师同学早晨好,我叫宋康,很开心能有这样一个机会和大家在一起交流一下作曲这件事。”

    待到掌声落下,“好了,咱们现在开始。”

    说着宋康示意助教袁小鱼把他准备好的资料发下去。

    “大家拿到这份资料先看一看,五分钟之后,咱们正式开始上课。”

    在袁小鱼发的过程中,宋康打开了大屏幕,然后又到电脑前操作一番,接着大屏幕上跳到一个ppt的界面。

    【什么是作曲?】

    一个标准的PTT开头。

    字体格式老旧,排版毫无新意,只看开头,就已经让人能联想到后面会出现什么,一页又一页的、冗长的名词解释。

    李安见此心说宋康不是吧。

    这和他想象中的夏令营作曲课完全不一样啊,看着此刻的大屏幕,再加上这安静的气氛,他居然有种要开会的感觉。

    袁小鱼从第一排开始发资料,没拿到材料的孩子一个个够着头望着袁小鱼手里的资料,鲜活地演绎了什么叫望眼欲穿。

    而先拿到资料的孩子们则是集体沉默中。

    袁小鱼发到最后一排,全场沉默,“几位老师也来一份吧。”

    “来一份瞧瞧。”坐在边最边上的王翰接过一摞,然后向左传去。