台下雅雀无声。

      二十四位学员你看我,我看你,注意力都放到了自己的周围,却没人有勇气看向舞台方向。

      见此场景,李安觉得自己可能把孩子们吓到了。

      想了想他决定换个角度。

      “刚才这位同学说她每天练一个小时的音阶,一个小时练习曲,两个小时的乐曲。”

      “针对艺考,这个练习时间分配没什么大问题。”

      “和她的练琴方法差不多的同学举手。”

      这次台下超过半数的学生都举起了手。

      “很好。”

      “大家为什么不约而同的都选择了这样一种练习方式。”

      “因为它看似非常合理,雨露均沾,根据不同的练习模块分配不同的练习时间。”

      “但是我想告诉各位,不要为了计划而计划,不要为了练习而练习。”

      “以音阶为例。”

      “这可以说是钢琴演奏里面最基础最重要的技术了。”

      “音阶跑动。”

      李安在钢琴前弹了三遍C大调双手同向音阶。

      弹完他说,“大家应该都听得很清楚,同样的速度,第二遍比第一遍更清晰,第三遍比第二遍更灵活。”

      “那么我们在练习音阶的时候需要带着哪些思考呢,比如,我该如何让音阶弹得更清晰,这个问题的实质就是我们要如何通过练习音阶来解决手指独立性的问题。”

      “这里我强调一下,关于手指独立性的练习方法和作品有许许多多,但是大部分都不如认真练习音阶来的有效。”

      “请问各位的四指问题解决了吗?”

      台下笑。