明月湖畔，绿柳成荫。朝阳洒在湖面上，波光粼粼，金光灿灿。
有锦鲤戏于浅水觅食，有小舟泛于湖中荡漾。
草甸上学子三三两两高谈，小舟中情侣成双成对细语。
另有一座古朴的石拱桥跨过湖面，几个朝气青春的女学生爬在栏杆上逗弄着湖里的小鱼。
“真美啊”！！
“羡慕”？
“嫉妒”。“再加个恨”。
“恨也没用，让你读《道德经》，读得怎么样了”？
“大伯，我三岁就会背了”。
“会背就等于读懂了吗”？
“哦，不懂也懂，懂也不懂”。
纳兰振邦停下脚步，回身就是一棍子抽在纳兰子建身上。“少给我贫嘴”。
纳兰子建揉着胳膊，疼得龇牙咧嘴，：“大伯，阿英看着呢，给我留点面子好不好”。
一旁的阿英脸色依然冰冷，把头转向一边，“我什么都没看见”。
纳兰子建叹了口气，“哎，唯女子与小人难养也”。
“咳咳，大伯，你是读书人，还是为人师表的教书匠，手里那把扇子才能更显儒雅气质。”
纳兰振邦双手抓住细细的教棍，“刚才是不是打轻了”！
“不不不，大伯刚才挥棍的气质尽显高雅，重一分有莽夫的戾气，轻一分显女儿的媚态。刚刚好”。
“再胡说八道信不信我扔你下去喂鱼”。
“咳咳，最近小侄儿再读《道德经》，受益匪浅。”“?鲁迅先生曾说：“不读《道德经》一书，不知华夏文化，不知人生真谛”。南怀瑾先生以“内用黄老，外示儒术”来作为君子修身养性的不二法门。”“我最近再次思考什么是人生的真谛，什么是君子”？
“思考出什么门道”？
有锦鲤戏于浅水觅食，有小舟泛于湖中荡漾。
草甸上学子三三两两高谈，小舟中情侣成双成对细语。
另有一座古朴的石拱桥跨过湖面，几个朝气青春的女学生爬在栏杆上逗弄着湖里的小鱼。
“真美啊”！！
“羡慕”？
“嫉妒”。“再加个恨”。
“恨也没用，让你读《道德经》，读得怎么样了”？
“大伯，我三岁就会背了”。
“会背就等于读懂了吗”？
“哦，不懂也懂，懂也不懂”。
纳兰振邦停下脚步，回身就是一棍子抽在纳兰子建身上。“少给我贫嘴”。
纳兰子建揉着胳膊，疼得龇牙咧嘴，：“大伯，阿英看着呢，给我留点面子好不好”。
一旁的阿英脸色依然冰冷，把头转向一边，“我什么都没看见”。
纳兰子建叹了口气，“哎，唯女子与小人难养也”。
“咳咳，大伯，你是读书人，还是为人师表的教书匠，手里那把扇子才能更显儒雅气质。”
纳兰振邦双手抓住细细的教棍，“刚才是不是打轻了”！
“不不不，大伯刚才挥棍的气质尽显高雅，重一分有莽夫的戾气，轻一分显女儿的媚态。刚刚好”。
“再胡说八道信不信我扔你下去喂鱼”。
“咳咳，最近小侄儿再读《道德经》，受益匪浅。”“?鲁迅先生曾说：“不读《道德经》一书，不知华夏文化，不知人生真谛”。南怀瑾先生以“内用黄老，外示儒术”来作为君子修身养性的不二法门。”“我最近再次思考什么是人生的真谛，什么是君子”？
“思考出什么门道”？