关云涛反复把易飞递过来的图纸看了好几遍。
易飞不说。
他也能看明白，这几张图是一个新学校的平面图和效果图。
从图纸上看。
确实是一座布局合理、样式新颖的学校校园。
塔读小~。>说—*.—免费*无广>告无*>弹窗，还>-.*能跟书~友们一起互>@动。
别说临东，就是整个行省他也没见过这么好的中学。
关云涛似乎明白了易飞为什么和翟涯松一起来找他。
他放下图纸，“易飞，你要建立一所学校？”
建学校当然是利国利民的好事。
如果易飞有这样的想法，关云涛准备不惜余力的支持。
既然允许私有企业的成立。
私人学校也未不可。
自然，建立一所私人学校，手续肯定要麻烦些。
将来的管理也有点麻烦。
归不归教育署管？
首发&：塔>-读小说
高考的名额怎么分配？
教师的资格怎么认定？
但这些问题不是难以逾越的鸿沟，大家完全可以坐下商量。
改革嘛，不就是摸着石头过河。
易飞不说。
他也能看明白，这几张图是一个新学校的平面图和效果图。
从图纸上看。
确实是一座布局合理、样式新颖的学校校园。
塔读小~。>说—*.—免费*无广>告无*>弹窗，还>-.*能跟书~友们一起互>@动。
别说临东，就是整个行省他也没见过这么好的中学。
关云涛似乎明白了易飞为什么和翟涯松一起来找他。
他放下图纸，“易飞，你要建立一所学校？”
建学校当然是利国利民的好事。
如果易飞有这样的想法，关云涛准备不惜余力的支持。
既然允许私有企业的成立。
私人学校也未不可。
自然，建立一所私人学校，手续肯定要麻烦些。
将来的管理也有点麻烦。
归不归教育署管？
首发&：塔>-读小说
高考的名额怎么分配？
教师的资格怎么认定？
但这些问题不是难以逾越的鸿沟，大家完全可以坐下商量。
改革嘛，不就是摸着石头过河。