正月十七，白鹭书院开学。
继之前海量背诵和题海战术学了破题之后，温之雨一边讲《孟子》，一边穿插着讲做八股文如何承题。
承题嘛，就是接着破题那句话，重新着重说明一下，将破题未尽的意思加以说明阐述，用来补足和完善破题，再一次照应题意。
一般的做法就是将破题的句子中的紧要字眼，摘出一两个来，再说明一遍。
“卫景平，你站起来把《民既富于下》《三不待》中的承题句子背一下。”课上到一半，温之雨开始提问。
卫景平背出来之后，他又将潘逍叫起来：“看出这两篇是如何承题的了吗？”
潘逍抓耳挠腮：“承题就是承接之意，接上而生下……”
温之雨打断了他：“我讲过的东西，不用你再烫一遍剩饭，只说这两篇是如何承题的。”
潘逍答不上来。
温之雨看着卫景平：“还是你来说？”
卫景平拿不太准确地道：“这两篇中的承题，作者有意把重点引向他所要表达的意思而淡化了文题在书中的原义，作者个人的主张在承题句中呼之欲出。”
这次，他生平头一次听温之雨夸了他一句：“悟，颖也。”
能悟到这点可以算是聪颖了。
“用什么办法承题？”温之雨又点了宋玉临起来回答。
宋玉临答道：“承题的做法与如何破题相关，如果正破，承题的时候则反承，反破，则正承，顺破则逆承，逆破则顺承……”
温之雨也夸赞了他一句，讲道：“承题的句子宜明快显眼，不能犹抱琵琶，但也不能大剌剌直说，要有开合有议论，有起有伏，让人读来如登羊肠小道，一步一止而九叹息才叫妙。”
傅宁主动起身说道：“夫子的意思是说，承题句要是没有层次转折，那就只是加字的破题句，繁冗而没有意义了。”
温之雨点点头。
后来唐庆之说道破题句一旦提到圣贤帝王等人，不能直写其名，要用暗字替代，比如“夫”啊“子”啊的，但到了承题句的时候，就没有这个忌讳了，尧舜直接写尧舜，孔子直接写夫子，不用避讳。
温之雨也夸奖了他。
卫景平发现一个有趣的现象，就是功课浅显易学的时候，温夫子成天骂骂咧咧，对他们那个不满意啊是挂在脸上的，但正经开讲做八股文的时候，一步一步往深处去讲，温夫子就像换了个人一样，开始鼓励和夸赞他们了。
继之前海量背诵和题海战术学了破题之后，温之雨一边讲《孟子》，一边穿插着讲做八股文如何承题。
承题嘛，就是接着破题那句话，重新着重说明一下，将破题未尽的意思加以说明阐述，用来补足和完善破题，再一次照应题意。
一般的做法就是将破题的句子中的紧要字眼，摘出一两个来，再说明一遍。
“卫景平，你站起来把《民既富于下》《三不待》中的承题句子背一下。”课上到一半，温之雨开始提问。
卫景平背出来之后，他又将潘逍叫起来：“看出这两篇是如何承题的了吗？”
潘逍抓耳挠腮：“承题就是承接之意，接上而生下……”
温之雨打断了他：“我讲过的东西，不用你再烫一遍剩饭，只说这两篇是如何承题的。”
潘逍答不上来。
温之雨看着卫景平：“还是你来说？”
卫景平拿不太准确地道：“这两篇中的承题，作者有意把重点引向他所要表达的意思而淡化了文题在书中的原义，作者个人的主张在承题句中呼之欲出。”
这次，他生平头一次听温之雨夸了他一句：“悟，颖也。”
能悟到这点可以算是聪颖了。
“用什么办法承题？”温之雨又点了宋玉临起来回答。
宋玉临答道：“承题的做法与如何破题相关，如果正破，承题的时候则反承，反破，则正承，顺破则逆承，逆破则顺承……”
温之雨也夸赞了他一句，讲道：“承题的句子宜明快显眼，不能犹抱琵琶，但也不能大剌剌直说，要有开合有议论，有起有伏，让人读来如登羊肠小道，一步一止而九叹息才叫妙。”
傅宁主动起身说道：“夫子的意思是说，承题句要是没有层次转折，那就只是加字的破题句，繁冗而没有意义了。”
温之雨点点头。
后来唐庆之说道破题句一旦提到圣贤帝王等人，不能直写其名，要用暗字替代，比如“夫”啊“子”啊的，但到了承题句的时候，就没有这个忌讳了，尧舜直接写尧舜，孔子直接写夫子，不用避讳。
温之雨也夸奖了他。
卫景平发现一个有趣的现象，就是功课浅显易学的时候，温夫子成天骂骂咧咧，对他们那个不满意啊是挂在脸上的，但正经开讲做八股文的时候，一步一步往深处去讲，温夫子就像换了个人一样，开始鼓励和夸赞他们了。