该不会是又胡画什么函数图像了吧。

    距离齐迹上一次胡作非为已经快过了一年,这么久的时间过去,王伟依旧对齐迹上一次的表演心有余悸,严肃着一张面孔抬起头来,一步一步地查验着黑板上的解题步骤。

    刚看了两步,王伟的眉头就舒展了些:呵呵,没想到这小子还挺聪明,选择的居然是最优解。

    转念一想,就算找出了最优解也代表不了什么,这道题的推导过程依旧很容易出错。

    王伟这样想着,皱着眉头继续往下查看。

    谁知越看越吃惊,越看越怀疑。

    这小子是不是偷看教案了?怎么每一步都和自己的步骤如此相似?

    不,并不是完全一样,有些步骤甚至比自己的答案更加简略,看到其中某些简化过的步骤,竟然连他这个按部就班的老思维都突然一下跳脱了起来。

    王伟看着看着,没注意自己已经从位置上站了起来。

    “这步骤,是你自己想出来的吗?”

    说话的时候,王伟的神情有些严肃,让人看不出来他到底在想些什么。

    “是的。”齐迹放下了粉笔。

    他知道自己的解法可能过于简略甚至让人摸不着头脑,但他既然能找出最优解,又为什么要去弯弯绕绕。

    “好的,你下去吧。”

    出乎意料地,王伟竟然一句多话也没讲,直接让齐迹回到位置上,然后快步走上讲台,粉笔在齐迹的答案上点了点。

    “班上同学,有没有和他得出一样结果的?”

    王伟的神情严肃,看不出对错,甚至有些心里没底的,已经在心里给这道题划上了叉号。

    有几个成绩好的低声讨论了起来,发现众人得出的结果竟然全部不一样,并没有两两相同的。

    看着数学老师鼓励的眼神,有人跃跃欲试,大声道:“我是√2。”

    话音刚落,有人反驳:“我是√23。”

    听见不同的答案,王伟终于意味不明地微笑了起来。