所以我很佩服那些,上来就可以进入正题,且逻辑上没有太大漏洞的作者,那个能力才是我想要学习的。

    可能是多年的职业习惯,加上犯了许多新手毛病,前两卷写得不好,再次抱歉。

    山高水长,我们有缘再见。

    谢谢曾经支持过本书的朋友,万分感谢。

    看到这里,其实可以叉掉了,最后是我想说的一些废话。

    谈谈自己为什么这么写吧,对于一些情节也解释一下。

    我做了多年的财务,行文上的逻辑,很多都是倒推的,包括主角分析问题,所以会有些硬。这是出于职业习惯,先发现错处再去找数字。

    比如很多人都说看不懂的第九章,为什么老师能发现主角不是原身?前文,我特意写了主角去卖了一个砚台,五十两卖掉的。在当铺能以这个价格卖掉,说明价值肯定不止五十两。

    打个比方,贫困的高中生,随身的钢笔竟然是几万块的名牌。而除此之外,身无长物,这难道不怪吗?我也在文中点出了,这个砚台可能会带来麻烦。

    为了说明五十两是什么概念,我把主角住店的价格都写了。在省会城市,三百文包两餐,另外一两银子可以买两身衣服。

    有点生活阅历的朋友,应该就能很快换算到,一文钱大概在一到两块人民币之间。当然,这个不绝对,要考虑物产的丰富程度。

    后文,第九章的结尾,我也写了檀木砚台四个字。砚台,作为装墨的工具,并不是很干净的东西。一个大儒在临终前,手里拿着这个,很反常。而且,我写的砚台材质,是很不常见的紫檀木,不是石头。

    所以,才有了主角的内心独白,这才是老师逐他出师门的原由。

    这并不是抱怨,可能是年纪的原因,我不是很能理解现在的趋势。过多地注重了逻辑层面,忽视了的体验,这是我犯的致命错误,后面也慢慢改过来了。

    最后再以过来人的身份说一点,注意,这不是说教,只是一个善意的提醒。

    在中,逻辑不是很重要,但千万不要觉得事情如此发展就是对的,学之前一定要多三思一下。

    我在公司见过不少被影响的年轻人,他们很有冲劲,也很有想法,但是行事的方法有些欠妥。

    例如,一次公司各部门年度例会,业务部门刚毕业的新同事,拿出了一个很漂亮的方案,但是在数据上有几个致命错误。老总虽然没有说什么,事后却把业务部门主任狠批了一顿。

    后来,业务部门主任找我聊天,我才知道。新同事用的方案,和报给业务部门主任审核的不一样,等于是全新的方案。

    那名新同事找我办理离职签字手续,我问了理由。他自己也很后悔,说自己被某些作品影响,认为部门主任会私吞他的点子,自己也想在会上一鸣惊人,获得老总的赏识。

    我不认为他的想法有错,社会上这种事也很多。我想说的是,他应该先了解下自己的上司是什么样的人,而老总又是什么脾气。