沈煦望着乐遥认真的表情:“我倒是挺喜欢这里,很有氛围。”

    乐遥闻言,拉着椅子要往边上挪,沈煦长臂一伸,抓住乐遥拉椅子的手:“遥遥。”

    心口疾跳,乐遥不敢看沈煦,cH0U开手缩在桌下,小声说:“还是等学习完,再g别的。”

    沈煦一只手撑在桌上,歪头看着她,眨眨眼:“你忘啦,这是我家的房子。你住的是我妈的房间,而这里从前可是我的房间。我从前就一直在这张书桌上做作业,这个地方可有学习氛围的很。”

    乐遥闹了个大红脸,慌乱地拿过沈煦面前的课本,翻到要学习的篇章,强自镇定道:“别闲聊了,咱两开始吧。”

    起初乐遥有些不在状态,但被沈煦问了两个关于学习上的问题后,乐遥心态调整了过来,细致地同沈煦讲解起了语文功课。

    时间过得很快,两人的效率也还算高,这天沈煦学习任务的完成b乐遥预计的还提前了半个小时。收了沈煦的母亲艾筠嘱托的乐遥当然没有就此作罢,严格地执行着两小时的学习时间,给沈煦布置了温习功课的任务。

    沈煦哭丧着脸:“不是学完了吗?”

    从未见过沈煦这幅模样,乐遥被逗笑,却不忘坚持原则:“你老师我可是个守时的人,说两小时,就得两小时。”

    沈煦不情不愿地继续学习。

    乐遥一踏出房间门,沈煦便向后一倒,直接半躺在床上,一幅生无可恋的表情:“我这辈子就没有补习过……”

    乐遥笑了,对沈煦b了个加油的姿势:“起来学习喽,我给你弄水果吃。”

    苹果、甜瓜的果r0U装盘,乐遥端着盘子重新进了书房。沈煦在书桌前正襟危坐,温习着功课,表情十分的严肃。

    高三的学生,课桌的书本总是堆得很高,沈煦坐在教室后面,她又刻意忽视他,所以即使她当了他快二十天的老师,其实并没有瞧见他用功时的神情。

    此番算是头一次瞧见,她发现沈煦与很多学生一样,沉思时也会鼓起还有着婴儿肥的脸颊,想想也是,沈煦不过是个半大的孩子,有着属于这个年纪该有的学习压力。

    她放轻了脚步,果盘搁在书桌上,也不催促他吃东西,安安静静地在一旁坐下。

    时间一分一秒的过去,终于到了点。

    沈煦合上手中的课本,拿了个甜瓜塞进嘴里,也递给乐遥一个:“你也吃。”

    乐遥接过,边吃边问诧异:“你怎么知道到点了?”

    沈煦指了指自己的脑袋,得意洋洋:“有个计时器在脑子里。”

    乐遥笑了:“聪明。”