于是把结论应用到实际:为了避🛋🚱免踩雷,她是不是可🊙🐭🃃以👠🊓🏶常常跟着他吃饭?

    出了食堂,本以为该各🎖👄🆖走🚻😤各🔴🄹的路,可黎肆行拐的弯、上的楼、进的教室却和元双别无二致。

    她站在黎肆行刚刚进去的教室外,拿🔧手机确认自己的课表:双周周一1-3节,几何学,教二206。

    她没有错啊。

    可黎肆行怎么会来上他们大一的课?

    元双从后门进去找了位子坐下,现在七点半不到,教室里学生不多,但🅂老师已经来了,讲台上的保温杯盖子打开,正冒着热气。💡📖

    黎肆行并没有坐在哪个位子🔴🄹上,而是在窗户🙇🈏前跟老师说些什么。

    清晨的阳光🅣🈙⚔明亮轻盈,照在通透之人身上,是彼此增辉。

    他的眼镜又架上去,看上去就是老师最喜欢的那种轻松取得第🊅🍿一名的得意门生。

    元双摸出口袋里的手机,将镜头对准🔧他,她不懂构图和光影,但有些画面已经足够完美。

    镜头里的人忽然看过来。

    元双慌忙把手机一扣,低头做整理桌面的假动作,鼓噪👠🊓🏶的心跳带动她全身血液快速流动,两颊🞠🕥🋫生热,温度要挑战人类生理极限。

    做贼心虚,诚不她欺。

    一室的窃窃私语中划出🎖👄🆖一道高亮的🇉🖲🖤声音:“好事🏱🝵🏡成双……学妹。”

    元双被“好事成双”击中,是在喊她?

    她抬头对🕍上他的眼神,指指自己。黎肆行点头,一招手她就趋步走进他的光影。

    他笑着开口,明🂉🌽🄦媚春光也要逊色三分,“郭老师问我认不认识你们班的人,怎么办,我只认识你。”

    佯作求救的语气配上他两颊生出的酒窝🛥🞠,奇异地调和出无辜之🊅🍿态。

    元双要为他这句话心塌。

    他说怎么办,好像遇到了天大的难事。

    他说我🜛🂸📠只认识你,好像天地苍穹间,他孤⛐身浪迹,终遇可靠👘之人给他解决这天大的难事。