第二节是数学课。

    刚上⚈课🍇🅺🋩不久,贾菲菲盯着前🐢🁦方的背影,觉得分外碍眼。

    通常而言,孩子对外人的态度全然来自于⚿🗆🙚父母的言传身教。

    贾菲菲的家庭条件很🗨🞍💻不错,从小被父母娇宠着长大,要星星不给摘月亮。

    可这两人却给女儿做了很不好的示范。

    在贾菲菲眼中,那些🗨🞍💻农村人都是些没文化,习惯不好的🚊👯讨厌鬼🈆🟏🜎。

    是被家里人嗤之以鼻的存在。

    在知道贾菲菲班上多了许多紫竹小区的农村同学后,她的母亲专门找上学🜠🃠校校长,要求分班教学或让这些学生去别的小学报道。

    校长只能礼貌而不失严肃地告诉她,🏶🞨🖨“受教育是国家赋予每🐘⛱🞋个孩子的权利,我们无权拒绝,当然,您可以选择给孩子转学,这也是您的权利。”

    贾菲菲家长气得不行,当♁🅝🇤即真的动了让孩子转学的念头。

    只是这年头最好的老师都在公立学校,女人又舍不得一中的教育资源,只得捏🜻着鼻子让💊孩子继续上课。

    可在家中也会🃢🙟时常抱怨,总担心农村孩子的习惯🋷🞀👁不好,会影响自🝇家女儿。

    在这种耳濡目染下,贾菲菲对待这些同🈏学的态🋶度可想而知。

    她此刻看着岳晴🌖⚱🕐晴就分外碍眼,尤其对方还坐在自己的面前。

    贾菲菲拿起铅笔,泄愤般戳了过去。

    然而身体刚一动🌖⚱🕐,屁股下的椅子不知为何突然一偏,贾菲菲猛地坐在了地上。🜻

    嘶,好疼。

    巨大的动静让全班所有人看了过来。

    卫榕提到的那个庄霖🗨🞍💻自然也扭过头,贾菲菲顿🋶时面红耳赤地爬起来。

    数学课老师是个较为严肃的中年女人。

    见是贾菲菲闹出的🍏声响后,她声音顿也没顿,继续讲课。