谢来觉得这个学堂任务有点问题。

    因为一堂课学一百个大字,这是不可能的。除非是天才,可以过目不忘那种。

    但是谢来很明显觉得,自己不可能是天才。

    他把自己的疑惑和徐夫子说了。

    徐宗元摸着自己的胡子,十分自负,“或许是因为,这神仙福地的主人认为,老夫有这个能耐。

    要知道,从老夫的书院已经走出去三位状元,四位榜眼,九位探花。”

    谢来:“……”大佬!

    徐宗元又道,“而且,若不是奸相误国,老夫门下何止三位状元?”

    谢来脑中立马显现出这位老夫子和那位奸臣当庭对峙的大无畏精神。

    “那奸相竟然公然说我教的学生只会写花团锦簇的文章,华而不实,于国无用。”

    哦,原来是文风不一样引发的矛盾。

    “咳咳,你该识大字了,否则老夫担心一睡不起。”

    谢来觉得他这是在内涵。

    徐夫子还挺有一套。

    他的教材都是自己编写的,都没用市面上的启蒙书。

    按着徐夫子说的,这启蒙书只适合那些平庸的夫子教学,于他有些大材小用了。

    他编写的儿歌朗朗上口,文章通俗易通。

    最起码在谢来学起来,就觉得这文章确实更适合习字。

    徐夫子教了一会儿,发现新收的这学生领悟能力似乎还不错。

    以学生的年龄,能够这么快就领悟他所教导的学问,可见是有悟性的。

    就是记忆里差点。