“是。”田川回答。

    “是。田川就在我身边。他说是他写的。”

    老主任又对着听筒说。

    “这篇文章可是写的不错呀,在精神文明报上发文章可是不容易啊,它相当于中央一级的报纸,田川这个人我们是要对了,要告诉田川以后要多写,要多写理论方面的文章,精神文明建设现在缺的就是理论。”

    常委部长赞赏地说。

    “好好,我会告诉他的,哎,部长,田川就在我身边,你亲自和他说说吧。”

    老主任赶紧说。

    “这样吧,你叫他到我办公室来一趟,我还不认识这个人呢,我当面和他唠一唠。”

    “那好吧,我现在就叫他去。”

    “郭部长叫你到他办公室去一趟,你去吧,小田啊,我是一个大老粗,对文章的东西不懂,也不看报,你以后要多和郭部长接触,这样对你是有好处的。”

    老主任非常认真地说。

    “那好,我去了。”

    田川随即走出了办公室。

    到了郭部长的办公室,郭部长先和他客气了几句,又是让座,又是倒水的,但很快就进入了正题。

    “你怎么想起要写这篇文章啊?”郭部长问道。

    “我刚到文明办就看了一些文件,觉得文明单位的称号有点混乱,在我的办公室里现在还放着一大堆牌匾,有一块牌匾的名称叫‘文明文物所’,我想在我们县里可能就一个文物所,那么它被评上文明单位了,给它发了这样一个牌匾,那么这个牌匾放在文明办,证明它已经不是文明单位了,或者是级别有了变化,那么这个牌匾还有用吗?没用了,制这一块牌匾得一百多块钱,闲在那里没用了。如果当时不给它发这样的牌匾,就是发一个文明单位的牌匾,这块匾它不用,别的单位还可以用,这样就节省了制作成本,这是从经济上说。

    从文化上说,文明单位创建活动没有一个严密的和规范的称号体系,在行文和交流当中都非常不得劲,现在把文明单位和文明乡镇并列使用,其实在语言和逻辑上很不规范,乡镇也是一个单位,应该包括在文明单位里,为什么还单提文明乡镇呢,那么文明单位和文明乡镇是什么关系,文明单位和文明学校又是什么关系,文明学校和文明工厂是什么关系,文明乡镇和文明村又是什么关系?条例上没有说明,使用上非常随意,这样就造成了文明单位称号的混乱使用,既不方便工作,也影响文明单位创建活动的形象,本来是精神文明建设的一个活动,可称号使用混乱不堪,这还哪有文明了,这是自毁形象。所以我想把这个问题说清,使文明单位创建活动更规范,所以就写了这篇文章。”

    田川一五一十地向部长汇报着。

    “你的这篇文章把称号的问题说清楚了,把我也说明白了,我不懂什么叫内涵与外延,但你的阐述叫我明白了什么叫内涵与外延,通过逻辑关系把文明单位的称号关系说明白了,有助于文明单位创建活动的理论建设,有助于文明单位创建活动的长期发展,以后你要多写这样的文章,也体现咱文明办,咱宣传部的理论功底,提升咱文明办、宣传部的机关形象。”

    郭部长非常感慨地说。

    “好,我以后一定努力。”