“你不是那样蠢，你的自尊心受到了极大的伤害，所以你才愤怒起来，我是理解你的，然而，正象你所说，我们还年轻，我们能够有机会看到自己的观点得到证明，既然这样，我们又何必那样痛苦呢？我看你应该振作起来，象以前一样愉快地工作，这样不仅对自己好，对大家都好。”她想尽量地劝他。
“我也知道和同志们的关系疏远了，可是有什么办法呢？我好像再也没什么话能对他们说了，只能这样沉闷着，而越沉闷就越疏远。”他感到很无奈。
“虽然这次他们和我们的观点不同，但不能说他们就不是好同志了，我们还是要和他们搞好团结，这个道理你曾经向我说过多次，可这一次你为什么就做不好了呢？”她还是在劝他。
“难啊，古人都说非知之难也能之难也，今天我也算体会了这句话。”他苦笑道。
“我昨天在图书馆看报，看到中国青年报有一份征文启事。”她有点神秘地说。
“什么征文启事？”他不经意。
“是谈嫉妒。”她正视着他。
“什么？谈嫉妒？”他有些惊愕。
“是的。”她点头。
“怎么写的？”他来了兴趣。
“你想看吗？”她也现出高兴的样子。
“当然想看，可——”他有点疑惑。
“报纸在我桌里。”她看着他。
“那我们回办公室好吗？”他乞求的目光。
“好啊，我们走。”
他俩往回走，身体挨得很近，好像胳膊有偶尔的摩擦，因为路不是很平，好走的地方都不宽绰，而他俩还要交谈，关键是他俩的心已经连在一起了，所以身体会自然相吸，但田川也没介意，他以为这路上只有他俩呢，他也并不觉得尴尬，谁知一抬头，看见一个人走来，而这个人是他们班的一个学生。
他不知到跟前的时候应该和学生说什么，他和章楚涵走在一起，在这样一条僻静的路上，在这么晚的一个时光，但谁知这个学生一直没有抬头，就这么硬从他俩身边走过了，这是一个懂事的孩子，他知道他俩不知说什么是好，所以他就是不抬头，不给他俩说话的机会，他是怕老师难堪，其实他完全可以向果园里走去，给老师让开一条路，但他没有这么做，也许他一时紧张也不知怎么做了，所以就只好低头。
这个误会叫学生带走了，即便是他们说了话，他也说不清楚，所以和不说是一个结果。
“他一定是误会了。”
学生走远了，他说。
“没关系。”她倒很淡定。
“我也知道和同志们的关系疏远了，可是有什么办法呢？我好像再也没什么话能对他们说了，只能这样沉闷着，而越沉闷就越疏远。”他感到很无奈。
“虽然这次他们和我们的观点不同，但不能说他们就不是好同志了，我们还是要和他们搞好团结，这个道理你曾经向我说过多次，可这一次你为什么就做不好了呢？”她还是在劝他。
“难啊，古人都说非知之难也能之难也，今天我也算体会了这句话。”他苦笑道。
“我昨天在图书馆看报，看到中国青年报有一份征文启事。”她有点神秘地说。
“什么征文启事？”他不经意。
“是谈嫉妒。”她正视着他。
“什么？谈嫉妒？”他有些惊愕。
“是的。”她点头。
“怎么写的？”他来了兴趣。
“你想看吗？”她也现出高兴的样子。
“当然想看，可——”他有点疑惑。
“报纸在我桌里。”她看着他。
“那我们回办公室好吗？”他乞求的目光。
“好啊，我们走。”
他俩往回走，身体挨得很近，好像胳膊有偶尔的摩擦，因为路不是很平，好走的地方都不宽绰，而他俩还要交谈，关键是他俩的心已经连在一起了，所以身体会自然相吸，但田川也没介意，他以为这路上只有他俩呢，他也并不觉得尴尬，谁知一抬头，看见一个人走来，而这个人是他们班的一个学生。
他不知到跟前的时候应该和学生说什么，他和章楚涵走在一起，在这样一条僻静的路上，在这么晚的一个时光，但谁知这个学生一直没有抬头，就这么硬从他俩身边走过了，这是一个懂事的孩子，他知道他俩不知说什么是好，所以他就是不抬头，不给他俩说话的机会，他是怕老师难堪，其实他完全可以向果园里走去，给老师让开一条路，但他没有这么做，也许他一时紧张也不知怎么做了，所以就只好低头。
这个误会叫学生带走了，即便是他们说了话，他也说不清楚，所以和不说是一个结果。
“他一定是误会了。”
学生走远了，他说。
“没关系。”她倒很淡定。