教育资源分配的不公平是国内学校教育的弊端之一。.更新最快

    富人家的孩子和普通人家的孩子,城里的孩子和农村的孩子,重点中学的孩子和非重点中学的孩子,得到的教育资源不同。

    根据二零零零年的统计数据,社会上层的孩子占了重点中学生源的六成以上。

    有六成以上的底层家庭孩子无法进入重点中学学习。

    重点中学又分为国家重点、省重点和市重点等等。

    这种划分意味着教育资源的倾斜,国家重点中学的教学质量和师资力量肯定比其他中学优越,家长都想让孩子上重点。

    普通家庭的孩子依靠考试成绩上重点,有钱人家的孩子即便考不上也会想方设法的让孩子到重点中学读书。

    于是就有了各种名目的收费,暗箱操作。

    教育资源的不公平影响到了千千万万孩子未来的发展。

    有人说农村孩子也能考上重点大学,也能创业成为富豪,还是看自身的努力。

    这样的例子不少,非常励志,但从整体成功的概率上讲,农村孩子远远比不上城市孩子,这是现实。

    “不要让孩子输在起跑线上!”

    自从独生子女政策实施以来,这句话时常出现在媒体上,挂在家长的口头上,为了孩子家长们操碎了心。

    无论贫穷或者富贵,每个家庭都是如此。

    林子轩参观的那所国际学校每年的学费是十五万,从小学到高中阶段,需要数百万的费用,招生的对象正是国内先富起来的那批人。

    对于这类贵族学校,媒体上不乏批评之声。

    认为这样教育出来的孩子容易互相攀比和炫富,脱离社会,割裂家庭,不利于孩子形成正确的人生观和价值观。

    学校实行的是寄宿式的封闭管理。

    这是家里的老人反对的原因之一,他们希望小雪住在家里。

    而且,老人家的观念保守,不管什么国际化的教学理念,更为注重家庭教育,或者说是言传身教。

    林子轩和慕姗姗没有坚持。