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    因为轻和青一个音,方宴他们从来都这么喊乐轻悠的,不过当胖孟鲤也这么喊她的时候,乐峻就给无情地驳回了:“我们是堂兄弟,这么喊轻轻亲近,还是称她乐兄吧。”

    为表尊敬,关系一般的读书人都是敬称对方一声兄。

    所以现在乐轻悠有了个专属称号,小乐兄,这也是大部分的学生都挺喜欢她才会这么叫她。

    这时听到方宴的提醒,众人才察觉,两刻钟的课间休息已经差不多过去了,便收了蹴鞠,一个个拿起搭在竹枝上的外衣穿着去学室取琴。

    有些人的琴还在宿舍,便向相反的方向走去。

    并不是所有人都有琴的,一把古琴最便宜也得二十多两,甲班里有四五个家境比较贫寒的人没有,他们就与平日里处的比较好的又有琴的同学共用,在同学练好指法后自己再练。

    琴艺课往往是两个班一起上,有时是甲乙两班一起有时是甲丙两班一起,教琴的张教谕往往是根据另外三个班的进度来与甲班搭配。

    无论是才学还是家境,都是甲班远远高于其他三个班,能在甲班的,要么是家境好启蒙早接触的知识面广,要么就是天赋特别好的,所以他们就学得比较快。

    其他三个班哪个能赶上甲班的进度,就哪个跟他们一起上课。

    今天是丙班和甲班一起,乐轻悠跟在方宴身边到时,小花园中间的一片开阔平地上已经散坐了不少人。

    这片平地上有七八排别致的石头打制的琴桌琴凳,因没有固定的座位,都是大家随意找地方坐。

    这是乐轻悠第二次上琴艺课,张教谕弹琴弹得特别好,她很喜欢听,和方宴坐在一起后就静待大家到齐。

    乐巍和乐峻则在他们旁边各自找了位置坐下。

    不多时,同学们陆陆续续地到齐,上课钟声响起时,张教谕按下随意弹奏的小曲,琴音随之消歇,他抬头看着面前的学子们,缓缓道:“今天着重学习左手指法中的泛音,泛音轻灵,如寺庙中的风铃随风而动的响声。”

    说着,他右手食指轻勾,左手食指紧随着蜻蜓点水般在琴弦上一按,一道轻灵的声音在空气中飘荡开来。

    一节大半个时辰的课下来,乐轻悠学会了首简短的是泛音的小曲儿。

    下课前,张教谕又弹了一首含有泛音指法的曲子,让大家回去后照着曲谱自己练习,里面涉及到的没有教到的指法先自己按照曲谱后面的讲解自学。

    “下次上课会抽查,好了,大家散了吧”,张教谕的话音刚落,那边便传来钟声。

    乐轻悠跟着一众学子们站起来,微弯身恭送先生离开。

    “咳”,张教谕的身影刚一消失在竹林边,柳向学就清了清嗓子,举起双手对正准备离开的人道:“今天我请咱们所有在场的同学去花蕊楼乐一乐,请诸位务必给在下这个薄面。尤其是范兄,可一定要去啊。”