造业发展的巨大瓶颈。

    她却是体会过的。

    在接受基础教育都很艰难的大山中,连“进工厂打工”这种在许多人眼里极没有前途、只是虚耗青春的事情,对大山里的孩子来说,也是他们拼命踮起脚才能够得着的存在。

    一天八个小时,黑心工厂的话,可能需要干十二个小时甚至更多。

    但旱涝保收,有地方遮风挡雨,不用每天日晒雨淋的,一个月的工钱抵得上一年的务农收入。

    对他们来说,何尝不是梦想中的生活呢?

    科琳娜无奈之下,将几个木匠扔进了学堂。

    兰斯洛特一开始看到有学生来上课了,还十分高兴,等拿到科琳娜给的图纸,得知这几个学生都是木匠,这一次的教学目的就是让这些木匠看懂这几张图纸的时候,他又开始怀疑人生了。

    他是谁,他在哪,他在干什么?

    倒是德里克,从头到尾对教学或者学生都没有任何兴趣,所以心态很是稳健。

    别说是几个木匠,哪怕被科琳娜丢到学堂里来的是几头猪,德里克怕是也会面不改色地教下去。

    他从兰斯洛特手里拿过科琳娜给的图纸,直接站上了讲台,一心就想赶紧完成任务,早完成早回去继续写他的研究。

    “今天要讲的是几张机械图形……”

    他的声音逐渐低下去,视线像是被那几张图纸给黏住了,扒都扒不开。

    “这是什么东西?”

    兰斯洛特没想到还有德里克看不明白的图纸,也好奇地探过头来,“就是几张机械图纸啊……”他说着,眉头也跟着一皱,“这上面的字符是什么意思?这个图形……”

    兰斯洛特将其中一张羊皮卷转过来,“这个图形好生动,这是怎么做到的?”

    不等他说完,德里克已经抢过了图纸跑出门去了,留下他跟六个木匠在学堂里大眼瞪小眼。

    ……

    德里克带着图纸去见了科琳娜。

    “立体几何?”