第十一章(2/2)
因此第二题回答的方向，必是朝着“令公主愿意读书”这个结果。
再者劝公主读书的事，皇后娘娘这个母亲能做，教授公主学问的大儒也能做，那身为公主的伴读应该做什么呢？
谢元初凝神细思片刻，落笔填下答案。
待到第三题，又为难住了大部分小姐。
若说适合，且要言明自己适合做公主伴读的优势，显得极为自夸了，时下教养女儿，当以温、柔、贤、淑、谦、逊为要，这实在、实在与她们受的教养不符了。
若说不合适，自己尚且觉得不适合做这公主伴读，皇后娘娘又如何能叫她们担任？
因此，在座的小姐们都左右为难。
谢元初看了这题，想起之前在那宫室里时，她考虑的自己的优势。
比起其他小姐，她的劣势无疑是极大的，临县的老秀才能力有限，她没有像样的先生教导，学识、见识多不如这些在京城长大的小姐们。
这是她的劣势。
第二题所言：若公主不喜读书当如何？
谢元初心想：若公主喜爱读书，会有此问么？
若公主真的不喜读书，对书上的知识很多都不知道，而伴读却什么都懂、都会，是会激起她的好胜心呢，还是会令她更加没有兴致呢？
反过来，若是伴读也不懂，跟公主差不多少，这样是否更能让公主体会到学习的乐趣？
若真是如此，她的劣势便成了优势！
谢元初不知道自己猜的对不对，但她决定赌这一次。
对了，便是公主伴读，错了，也没什么损失。
一炷香燃尽，最后一抹烟气消散，皇后娘娘叫宫人收了考卷。
尔后夸赞勉励了几句，只道等结果出来会另行通知。给每人都赏了些名家字画，便吩咐宫人将她们送出宫去。
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再者劝公主读书的事，皇后娘娘这个母亲能做，教授公主学问的大儒也能做，那身为公主的伴读应该做什么呢？
谢元初凝神细思片刻，落笔填下答案。
待到第三题，又为难住了大部分小姐。
若说适合，且要言明自己适合做公主伴读的优势，显得极为自夸了，时下教养女儿，当以温、柔、贤、淑、谦、逊为要，这实在、实在与她们受的教养不符了。
若说不合适，自己尚且觉得不适合做这公主伴读，皇后娘娘又如何能叫她们担任？
因此，在座的小姐们都左右为难。
谢元初看了这题，想起之前在那宫室里时，她考虑的自己的优势。
比起其他小姐，她的劣势无疑是极大的，临县的老秀才能力有限，她没有像样的先生教导，学识、见识多不如这些在京城长大的小姐们。
这是她的劣势。
第二题所言：若公主不喜读书当如何？
谢元初心想：若公主喜爱读书，会有此问么？
若公主真的不喜读书，对书上的知识很多都不知道，而伴读却什么都懂、都会，是会激起她的好胜心呢，还是会令她更加没有兴致呢？
反过来，若是伴读也不懂，跟公主差不多少，这样是否更能让公主体会到学习的乐趣？
若真是如此，她的劣势便成了优势！
谢元初不知道自己猜的对不对，但她决定赌这一次。
对了，便是公主伴读，错了，也没什么损失。
一炷香燃尽，最后一抹烟气消散，皇后娘娘叫宫人收了考卷。
尔后夸赞勉励了几句，只道等结果出来会另行通知。给每人都赏了些名家字画，便吩咐宫人将她们送出宫去。
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