“山里流出来的!”

    “地下钻出来的!”

    “........................”

    “哈哈,老师还真小看你们了,观察都是很仔细啊!今天老师要给你们讲的,就是水的循环。自然界里面,水就像小精灵一样,从这里到那里再回到这里,都是有一定自然规律的.......”

    杨正东转身在黑板上刷刷几下将循环图画了出来。

    然后声情并茂的将自己代入到水的角色,开始让学生们知道水是怎么循环的。

    包括水的三种形态等知识,将下面的孩子听得两眼放光。

    他们每天见到水,也每天喝水,也知道水从山里流出来,然后汇入小溪、进入大河,最后到没有见过的大海里面。

    只是不知道水竟然还会循环,从海里到空气中,然后坐着‘筋斗云’在回到山里,变成雨落在地上,进入到地底成为地下水,又通过泉眼等再流出来,然后再回到大海.....

    后面的老师也是不停地记着笔记,对于每个年级、每个课程的内容、标准他们已经清楚了,现在也已经开始在各自的岗位上带班上课了。

    但是对于课堂氛围的带动和知识的灌输,他们自认还是不如杨正东。

    所以杨校长的每节课,都会有大量的老师过来旁听,就希望能够学会杨正东带动班级氛围的能力,就算不能完全学会,完善自己的风格也可以。

    顿时几个学校掀起了一阵学习狂潮,不仅是杨正东的课会去听。

    甄碧莲、程秀婷、苏菲的课程也是大热门,这些人都是最早梦溪村的老师。

    尤其是甄碧莲,无论是课下课上,都是除杨正东之外,学生最喜欢的老师。

    大家不去听他们的课,还能听谁的课?

    听完之后,一帮人总结讨论,发挥自己的创造力,完善自己的授课风格。

    慢慢的形成无论是谁上课,都有人过去听课,成为了学术交流了。

    大家也都习惯这种方式,杨正东也完全表示赞同。

    对于大家的学习劲头,还是非常满意的。

    有些事情不怕不会,真的是就怕不学。