女同学（中篇小说）张宝同2016415
机关十点半钟有个间操时间，半个小时，要求大家都要到楼下做操。做完操，高得成就跟冯玉涵来到二楼楼道的球台旁打球。可是，于建平见冯玉涵爱打球，也开始学起打乒乓球。想通过打球来加强相互之间的感情。可是，因为两人在闹别扭，所以，于建平从楼道上走过时，冯玉涵就没叫他过来打球。
于建平本来想通过打球来缓解一下跟冯玉涵的心里矛盾，可是，他在球台旁站了一会，正在打球的高得成的冯玉涵都没理示他。这让他心理感到非常地不舒服，马上就离开了球台。他一回到办公室，就打电话问冯玉涵，党课材料写完了没有？
冯玉涵一看是于书记打来的电话，就说，写完了，一会我拿过去给你看。因为现在还是间操时间，她正跟高得成打球。
于建平说，你现在就拿过来。
高得成就对冯玉涵说，刚才咱们没让他打球，他生气了，也不让咱们打了。唉，狼要吃小羊，没有找不到的理由。
冯玉涵说，打不成就不打了，别说这多的怪话，让别人听到了不好。说着，就拿着球拍回到了办公室，然后，把党课材料送到了于建平的办公桌上。
于建平把党课材料随便地翻了几页，问，这是你写的？
冯玉涵说，咋了，你不相信？
于建平狡狤地笑了笑，说，我咋能不相信呢？然后说，你先放下，让我细细地看看。
可是，没等冯玉涵回到办公室喝口水，那边就打来了电话，于书记要她过来一下。冯玉涵又来到了书记办公室。于建平就把党课材料朝冯玉涵面前一丢，说，不行，这材料我看了，差得太远，拿回去重写。
冯玉涵把党课材料拿起又翻着看了一遍，可是，里面没见有一处用笔修改过的地方。她想即使要重写，领导也应该提出一些意见？于是，她就问，于书记，那你说哪些地方需要重写，应该怎样写？让我心中有个数。
于建平说，要你重写你就重写，我没必要给你一一点明。如果有那功夫，我都不用劳驾你了。好了，我还忙，你自己拿回去好好琢磨。文字功夫可是咱们机关的基本功，你要好好地磨炼。
冯玉涵把党课材料拿回来，坐在办公桌旁细细地看着，觉得这材料写得真是不错，没必要重写。可是，于书记既然要她重写，就表明这材料根本不合格，如果不重写，恐怕就没法过关。
她想找高得成，可是，高得成下校采访去了，于是，就只好让付英帮她提意见和拿主意。付英把文章看了一遍，也说不出个所以然，因为她自己的文字功底也很差。但她却煞有介事地对冯玉涵说，写文章首先要把握领导的意图，然后再了解领导的口味，就跟请领导吃饭一样，他明明喜欢吃猪肉，可你却要给点牛肉，结果，花了钱，费了力，还不讨好。
冯玉涵说，请领导吃饭，这我懂得该咋办，可是，写文章我就不知道该咋样把握领导的意图和口味。因为写文章要比请领导吃饭难得多。
付英就说，这也是一门学问。平时你要多多留心领导的意图，多听领导的讲话，看他喜欢用什么词，讲什么话，时间久了，就能慢慢地摸清领导的脉博，知道他的意图。
可是，冯玉涵既不喜欢听领导讲话，也不想去摸领导的脉博，所以，她觉得付英这话对她来说等于白说。
到了下午快下班时，高得成才从外面回来，见冯玉涵正趴在桌子上，埋头冥思苦想着，就问，干嘛呢？
冯玉涵一脸的苦色，说，我把党课材料让于书记看了，他说不行，必须要大改。可是，我把材料看了好几遍，觉得文章写得就很不错，根本没必要重写。
高得成悄声对冯玉涵说，这材料是我从网上下载的，是人家中央党校研究室的权威写的，谁敢说写得不好？
机关十点半钟有个间操时间，半个小时，要求大家都要到楼下做操。做完操，高得成就跟冯玉涵来到二楼楼道的球台旁打球。可是，于建平见冯玉涵爱打球，也开始学起打乒乓球。想通过打球来加强相互之间的感情。可是，因为两人在闹别扭，所以，于建平从楼道上走过时，冯玉涵就没叫他过来打球。
于建平本来想通过打球来缓解一下跟冯玉涵的心里矛盾，可是，他在球台旁站了一会，正在打球的高得成的冯玉涵都没理示他。这让他心理感到非常地不舒服，马上就离开了球台。他一回到办公室，就打电话问冯玉涵，党课材料写完了没有？
冯玉涵一看是于书记打来的电话，就说，写完了，一会我拿过去给你看。因为现在还是间操时间，她正跟高得成打球。
于建平说，你现在就拿过来。
高得成就对冯玉涵说，刚才咱们没让他打球，他生气了，也不让咱们打了。唉，狼要吃小羊，没有找不到的理由。
冯玉涵说，打不成就不打了，别说这多的怪话，让别人听到了不好。说着，就拿着球拍回到了办公室，然后，把党课材料送到了于建平的办公桌上。
于建平把党课材料随便地翻了几页，问，这是你写的？
冯玉涵说，咋了，你不相信？
于建平狡狤地笑了笑，说，我咋能不相信呢？然后说，你先放下，让我细细地看看。
可是，没等冯玉涵回到办公室喝口水，那边就打来了电话，于书记要她过来一下。冯玉涵又来到了书记办公室。于建平就把党课材料朝冯玉涵面前一丢，说，不行，这材料我看了，差得太远，拿回去重写。
冯玉涵把党课材料拿起又翻着看了一遍，可是，里面没见有一处用笔修改过的地方。她想即使要重写，领导也应该提出一些意见？于是，她就问，于书记，那你说哪些地方需要重写，应该怎样写？让我心中有个数。
于建平说，要你重写你就重写，我没必要给你一一点明。如果有那功夫，我都不用劳驾你了。好了，我还忙，你自己拿回去好好琢磨。文字功夫可是咱们机关的基本功，你要好好地磨炼。
冯玉涵把党课材料拿回来，坐在办公桌旁细细地看着，觉得这材料写得真是不错，没必要重写。可是，于书记既然要她重写，就表明这材料根本不合格，如果不重写，恐怕就没法过关。
她想找高得成，可是，高得成下校采访去了，于是，就只好让付英帮她提意见和拿主意。付英把文章看了一遍，也说不出个所以然，因为她自己的文字功底也很差。但她却煞有介事地对冯玉涵说，写文章首先要把握领导的意图，然后再了解领导的口味，就跟请领导吃饭一样，他明明喜欢吃猪肉，可你却要给点牛肉，结果，花了钱，费了力，还不讨好。
冯玉涵说，请领导吃饭，这我懂得该咋办，可是，写文章我就不知道该咋样把握领导的意图和口味。因为写文章要比请领导吃饭难得多。
付英就说，这也是一门学问。平时你要多多留心领导的意图，多听领导的讲话，看他喜欢用什么词，讲什么话，时间久了，就能慢慢地摸清领导的脉博，知道他的意图。
可是，冯玉涵既不喜欢听领导讲话，也不想去摸领导的脉博，所以，她觉得付英这话对她来说等于白说。
到了下午快下班时，高得成才从外面回来，见冯玉涵正趴在桌子上，埋头冥思苦想着，就问，干嘛呢？
冯玉涵一脸的苦色，说，我把党课材料让于书记看了，他说不行，必须要大改。可是，我把材料看了好几遍，觉得文章写得就很不错，根本没必要重写。
高得成悄声对冯玉涵说，这材料是我从网上下载的，是人家中央党校研究室的权威写的，谁敢说写得不好？